Поисковый запрос: (<.>A=Бабкина, Н. В.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7 |
1.
| Бабкина Н. В. Формирование саморегуляции познавательной деятельности у младших школьников с ЗПР в условиях интегрированного обучения/Н. В. Бабкина // Дефектология, 2012. т.№ 1 (янв.-февр.).-С.18-31
|
2.
| Бабкина Н. В. Где, чему и как учить ребенка с задержкой психического развития/Н. В. Бабкина // Начальная школа, 2015. т.№ 8.-С.7-11
|
3.
| Бабкина Н. В. Проектирование программы коррекционной работы/Н. В. Бабкина // Начальная школа, 2016. т.№ 5.-С.56-62
|
4.
| Бабкина Н. В. Формирование сферы жизненной компетенции у детей с задержкой психического развития/Н. В. Бабкина // Воспитание школьников, 2016. т.№ 7.-С.45-54
|
5.
| Бабкина Н. В. Формирование саморегуляции у детей с задержкой психического развития: от экспериментального исследования к практике образования/Н. В. Бабкина // Дефектология, 2016. т.№ 4 (июль-авг.).-С.3-16
|
6.
| Бабкина Н. В. Формирование саморегуляции у детей с задержкой психического развития: от экспериментального исследования к практике образования/Н. В. Бабкина // Дефектология, 2016. т.№ 5 (сент.-окт.).-С.3-9
|
7.
| Коробейников И. А. Дифференциация образовательных потребностей как основа дифференцированных условий образования детей с ЗПР/И. А. Коробейников, Н. В. Бабкина // Дефектология, 2017. т.№ 2 (март-апр.).-С.3-13
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание