Поисковый запрос: (<.>A=Коржачкина, О. М.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Коржачкина О. М. Операционный стиль мышления: взгляд четверть века спустя/О. М. Коржачкина // ИНФО, 2010. т.№ 5.-С.28-36.
|
>2.
| Коржачкина О. М. Психологические основы раннего формирования операционного стиля мышления/О. М. Коржачкина // ИНФО, 2011. т.№ 10.-С.80-88
|
>3.
| Коржачкина О. М. Симуляционные задания для интерактивной доски при работе над иноязычными литературными произведениями/О. М. Коржачкина // Иностранные языки в школе, 2012. т.№ 7.-С.20-25
|
>4.
| Коржачкина О. М. Специфика применения интерактивной доски на уроках иностранного языка при выполнении творческих заданий/О. М. Коржачкина // Иностранные языки в школе, 2012. т.№ 6.-С.27-32
|
>5.
| Коржачкина О. М. Построение развернутого высказывания с элементами рассуждения/О. М. Коржачкина // Иностранные языки в школе, 2014. т.№ 6.-С.9-15
|
>6.
| Коржачкина О. М. Как написать эссе в формате ЕГЭ? Построение системы аргументации и контраргументации/О. М. Коржачкина // Английский язык, 2014. т.№ 3.-С.10-11
|
>7.
| Коржачкина О. М. Педагогические технологии структурирования знаний и их применение при смешанном обучении/О. М. Коржачкина // ИНФО, 2015. т.№ 5.-С.35-42
|
>8.
| Коржачкина О. М. Формирование метапредметных компетенций с помощью LOA - технологии при смешанном обучении/О. М. Коржачкина // ИНФО, 2015. т.№ 10.-С.3-12
|
>9.
| Коржачкина О. М. Формирование читательской грамотности школьников: чем поможет фрейм?/О. М. Коржачкина // Народное образование, 2015. т.№ 4.-С.148-156
|
>10.
| Коржачкина О. М. Критерии К1 и К2 при написании сочинения-рассуждения в формате ЕГЭ (на примере задания С2 формата ЕГЭ-2014)/О. М. Коржачкина // Иностранные языки в школе, 2015. т.№ 2.-С.24-32
|
|
|