Поисковый запрос: (<.>A=Коржачкина, О. М.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.268.19=432.1 К 66
Коржачкина, О. М. Языковая референция как инструмент обеспечения связности и цельности текста при работе с заданиями формата ЕГЭ [Текст] / О. М. Коржачкина> // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 10. - С. 4-12. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.268.19=432.1
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--английский язык
Английский язык--Методика преподавания--ЕГЭ
Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- коммуникативная грамматика -- функциональная грамматика Аннотация: На уроках английского языка. Найти похожие
|
>2. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.202.41 К 66
Коржачкина, О. М. Развитие методологической культуры учащихся при организации информационно-познавательной деятельности [Текст] / О. М. Коржачкина> // ИНФО. - 2019. - № 6. - С. 16-25. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.202.41
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--мышление--развитие
Культура--методологическая
Кл.слова (ненормированные): универсальные учебные действия -- электронный учебник -- укрупненные дидактические единицы -- метапредметные компетенции -- информационно-образовательная среда Найти похожие
|
>3. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.262.21-26 К 66
Коржачкина, О. М. Решение задач как вид мыслительной деятельности: общие методы (на примере предметной области "математика") [Текст] / О. М. Коржачкина> // Математика в школе. - 2018. - № 4. - С. 46-57. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.262.21-26
Рубрики: Математика--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные): реформа образования -- математическое мышление -- решение задач -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- алгоритм -- аналогизация Найти похожие
|
>4. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.268.39 К 66
Коржачкина, О. М. Формирование читательской грамотности школьников: чем поможет фрейм? [Текст] / О. М. Коржачкина> // Народное образование. - 2015. - № 4. - С. 148-156
ББК 74.268.39
Рубрики: Литература--Методика преподавания--читательская грамотность
Кл.слова (ненормированные): читательская грамотность -- фрейм - технология -- смысловая компрессия текста -- метапредметные компетенции -- уроки литературы Найти похожие
|
>5. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.268.19=432.1-28 К 66
Коржачкина, О. М. Стратегии составления вопросов к рекламному объявлению (устная часть ЕГЭ по английскому языку) [Текст] / О. М. Коржачкина> // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 5. - С. 28-37. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.268.19=432.1-28
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--английский язык
Английский язык--Методика преподавания--ЕГЭ
Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- ЕГЭ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) -- диалог - расспрос Найти похожие
|
>6. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.202.3 К 66
Коржачкина, О. М. Формирование метапредметных компетенций с помощью LOA - технологии при смешанном обучении [Текст] / О. М. Коржачкина> // ИНФО. - 2015. - № 10. - С. 3-12. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.202.3
Рубрики: Дидактика--содержание образования--метапредметность
Кл.слова (ненормированные): смешанное обучение -- метапредметные компетенции -- информатизация образования -- образовательный процесс -- виртуальная модель Найти похожие
|
>7. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.202.5 К 66
Коржачкина, О. М. Педагогические технологии структурирования знаний и их применение при смешанном обучении [Текст] / О. М. Коржачкина> // ИНФО. - 2015. - № 5. - С. 35-42. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.202.5
Рубрики: Дидактика--Технология обучения--смешанное обучение
Кл.слова (ненормированные): перевернутый класс -- самообучение -- саморегулируемое обучение -- учебно-познавательная задача -- персонализация учебного процесса Найти похожие
|
>8. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.268.19=432.1-28 К 66
Коржачкина, О. М. Критерии К1 и К2 при написании сочинения-рассуждения в формате ЕГЭ (на примере задания С2 формата ЕГЭ-2014) [Текст] / О. М. Коржачкина> // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 2. - С. 24-32. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.268.19=432.1-28
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--английский язык
Английский язык--Методика преподавания--ЕГЭ
Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- сочинение - рассуждение -- ЕГЭ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) Найти похожие
|
>9. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.268.19=432.1-28 К 66
Коржачкина, О. М. Как написать эссе в формате ЕГЭ? Построение системы аргументации и контраргументации [Текст] / О. М. Коржачкина> // Английский язык = English. - 2014. - № 3. - С. 10-11 : ил.
. - Издательский дом Первое сентября ББК 74.268.19=432.1-28
Рубрики: Английский язык--Методика преподавания--ЕГЭ
Методика преподавания --Иностранных языков--Английский язык
Кл.слова (ненормированные): уроки английского языка -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ЕГЭ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) -- обучение языку -- работа с текстом Найти похожие
|
>10. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.268.19=432.1 К 66
Коржачкина, О. М. Построение развернутого высказывания с элементами рассуждения [Текст] / О. М. Коржачкина> // Иностранные языки в школе. - 2014. - № 6. - С. 9-15. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.268.19=432.1
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--английский язык
Английский язык--Методика преподавания--логический анализ высказывания
Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- аргументация -- УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- контраргументация -- развернутое высказывание -- тезис -- довод -- вывод Найти похожие
|
|
|