Поисковый запрос: (<.>A=Майер, Р.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.266.3 М 14
Майер, Р. Беззвучная история? Школьные учебники истории и акустическое измерение [Текст] / Р. Майер> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 6. - С. 65-69
ББК 74.266.3
Рубрики: История--Методика преподавания--учебники
Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УЧЕБНИКИ ИСТОРИИ -- акустика истории Найти похожие
|
>2. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.262.23-23 М 14
Майер, Р. В. Классификация тем школьного курса физики на основе оценки их физической и математической сложности [Текст] / Р. В. Майер> // Инновации в образовании. - 2014. - № 9. - С. 29-38. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.262.23-23
Рубрики: Физика--Методика преподавания--содержание образования
Кл.слова (ненормированные): дидактика -- учебник физики -- физическое образование -- УРОКИ ФИЗИКИ -- педагогическая экспертиза -- контент - анализ Найти похожие
|
>3. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.262.0 М 14
Майер, Р. В. Использование вычислительных экспериментов при изучении больших систем частиц [Текст] / Р. В. Майер> // Инновации в образовании. - 2014. - № 5. - С. 29-37. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.262.0
Рубрики: Естественные науки--Методика преподавания--ИКТ
Кл.слова (ненормированные): компьютерные модели -- вычислительный эксперимент -- большие системы частиц -- физико-математическое образование Найти похожие
|
>4. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.262.23 М 14
Майер, Р. В. Оценка дидактической сложности физических законов, изучаемых в школе [Текст] / Р. В. Майер> // Инновации в образовании. - 2016. - № 11. - С. 51-60. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.262.23
Рубрики: Физика--Методика преподавания--физические законы
Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ФИЗИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ФИЗИКЕ -- учебный текст -- экспертная оценка Найти похожие
|
>5. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.024.1 М 14
Майер, Р. В. Закономерности усвоения, забывания и имитационное моделирование обучения [Текст] / Р. В. Майер> // Инновации в образовании. - 2017. - № 5. - С. 145-152. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.024.1
Рубрики: Дидактика--процесс обучения--моделирование
Кл.слова (ненормированные): дидактическая система -- забывание -- информационно-кибернетический подход -- компьютерное моделирование -- ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ Найти похожие
|
>6. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.262.26-268.4 М 14
Майер, Р. В. Изучение влияния приливных сил на движение небесных тел с помощью компьютерных моделей [Текст] / Р. В. Майер> // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - № 3 (май-июнь). - С. 5-11. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.262.26-268.4
Рубрики: Астрономия--Методика преподавания--ИКТ
Кл.слова (ненормированные): астрономия -- дидактика -- уроки астрономии -- планета -- спин-орбитальный резонанс Найти похожие
|
>7. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.044.4 М 14
Майер, Р. В. Скачкообразное повышение знаний при обучении: результаты имитационного моделирования [Текст] / Р. В. Майер> // Инновации в образовании. - 2018. - № 2. - С. 118-125. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.044.4
Рубрики: Моделирование--имитационное
Дидактика--Образовательный процесс--усвоение учебного материала
Кл.слова (ненормированные): ИКТ в образовании -- дидактика -- обучение -- усвоение материала -- компьютерное моделирование -- забывание информации -- учебный материал Найти похожие
|
>8. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.268.1 М 14
Майер, Р. В. Понимание текстовой информации: моделирование на компьютере [Текст] / Р. В. Майер> // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - № 1 (янв.-февр.). - С. 40-46. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.268.1
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--работа с текстом
Кл.слова (ненормированные): забывание -- обучение языкам -- понимание -- имитационное моделирование -- уровень знаний -- информационный блок -- уроки иностранных языков Найти похожие
|
>9. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.262.23-23 М 14
Майер, Р. В. Формирование концепта "физическое поле" при изучении физики [Текст] / Р. В. Майер> // Инновации в образовании. - 2019. - № 2. - С. 68-76. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.262.23-23
Рубрики: Физика--Методика преподавания--содержание образования
Кл.слова (ненормированные): физическое образование -- уроки физики -- физические понятия -- УЧЕБНИКИ ФИЗИКИ -- естественно-научная картина мира Найти похожие
|
>10. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.263.2-23 М 14
Майер, Р. В. Методическая система формирования информационно-кибернетической картины мира [Текст] / Р. В. Майер> // Инновации в образовании. - 2021. - № 10. - С. 35-46. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.263.2-23
Рубрики: Информатика--Методика преподавания--картина мира
Картина мира--информационно-кибернетическая
Кл.слова (ненормированные): информатика -- методическая система -- обучение -- информационный процесс -- картина мира Найти похожие
|
|
|