Поисковый запрос: (<.>A=Пранцова, Г. В.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Романичева Е. С. Синоптическое чтение: от теории к практике/Е. С. Романичева, Г. В. Пранцова // Литература в школе, 2023. т.№ 1.-С.99-110
|
2.
| Романичева Е. С. Современные читательские практики: обзор основных исследований как попытка классификации/Е. С. Романичева, Г. В. Пранцова // Литература в школе, 2022. т.№ 1.-С.92-104
|
3.
| Пранцова Г. В. Речевые уроки в системе литературного образования как фактор развития субъектности школьника/Г. В. Пранцова, Е. С. Романичева // Литература в школе, 2021. т.№ 5.-С.77-93
|
4.
| Пранцова Г. В. Система заданий и упражнений для обучения итоговому сочинению-рассуждению/Г. В. Пранцова // Литература в школе, 2019. т.№ 5.-С.29-32
|
5.
| Пранцова Г. В. Специальный курс "Сочинение - рассуждение": секреты создания аргументированного текста" как путь подготовки старшеклассников к итоговому сочинению/Г. В. Пранцова // Литература в школе, 2019. т.№ 9.-С.23-26
|
6.
| Пранцова Г. В. Виды письменных заданий при обучении сочинению-рассуждению/Г. В. Пранцова // Литература в школе, 2018. т.№ 4.-С.28-32
|
7.
| Пранцова Г. В. Школьный предмет "литература" в ситуации пренебрежения чтением/Г. В. Пранцова // Литература в школе, 2013. т.№ 1.-С.20-21
|
8.
| Пранцова Г. В. Пародийные модификации жанра святочного рассказа в творчестве А. П. Чехова и Н. А. Лейкина. Литература в профильных классах/Г. В. Пранцова // Литература в школе, 2012. т.№ 12.-С.22-23
|
9.
| Пранцова Г. В. Организация речевой деятельности учащихся в процессе освоения фольклора. V-VII классы/Г. В. Пранцова // Литература в школе, 2011. т.№ 10.-С.24-28
|
10.
| Романичева Е. С. Развивая традиции и отвечая на вызов времени... О новом практикуме контекстного типа по теории и методике обучения литературе/Е. С. Романичева, Г. В. Пранцова // Литература в школе, 2011. т.№ 5.-С.24-27.
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
