Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Генеральный каталог (13)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Смирнов, В. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-19 
1.

Смирнова И. М. Как научить школьников решать задачи по геометрии?/И. М. Смирнова, В. А. Смирнов // Математика в школе, 2010. т.№ 8.-С.36-41.
2.

Смирнова И. М. Построения на клетчатой бумаге/И. М. Смирнова, В. А. Смирнов // Математика в школе, 2011. т.№ 5.-С.17-24.
3.

Смирнова И. М. Задачи на нахождение объемов многогранников, развивающие пространственные представления учащихся/И. М. Смирнова, В. А. Смирнов // Математика в школе, 2012. т.№ 10.-С.28-34
4.

Смирнова И. М. Задачи с практическим содержанием как средство формирования геометрических представлений учащихся/И. М. Смирнова, В. А. Смирнов // Математика в школе, 2012. т.№ 9.-С.19-25
5.

Смирнова И. М. Какой быть геометрии в ГИА и ЕГЭ по математике/И. М. Смирнова, В. А. Смирнов // Математика в школе, 2012. т.№ 3.-С.21-26
6.

Смирнов В. А. Какой быть наглядной геометрии в 5-6 классах/В. А. Смирнов, И. М. Смирнова, И. В. Ященко // Математика в школе, 2013. т.№ 3.-С.35-44
7.

Смирнов В. А. Молодежная политика: опыт системного описания/В. А. Смирнов // Социологические исследования, 2014. т.№ 3.-С.72-80
8.

Смирнова И. М. Развитие пространственных представлений старшеклассников при изучении темы "Поворот. Фигуры вращения"/И. М. Смирнова, В. А. Смирнов // Математика в школе, 2016. т.№ 5.-С.34-40
9.

Смирнов В. А. Проектная деятельность российских некоммерческих организаций: ключевые проблемы и противоречия/В. А. Смирнов // Социологические исследования, 2016. т.№ 2.-С.62-69
10.

Смирнов В. А. Как сделать изучение теорем геометрии более эффективным?/В. А. Смирнов, И. М. Смирнова // Математика в школе, 2017. т.№ 3.-С.34-39
 1-10    11-19 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)