Поисковый запрос: (<.>A=Сороковых, Г. В.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7 |
1.
| Жаркова Т. И. Коррективно-поддерживающий фонетический курс французского языка в старшей школе/Т. И. Жаркова, Г. В. Сороковых // Иностранные языки в школе, 2011. т.№ 9.-С.41-46
|
2.
| Сороковых Г. В. Обучение средствам выражения экспрессивности французской речи/Г. В. Сороковых, А. В. Зыкова // Иностранные языки в школе, 2012. т.№ 10.-С.14-20
|
3.
| Потапова Е. А. Задачный подход к формированию проектировочной компетенции учителя иностранного языка/Е. А. Потапова, Г. В. Сороковых // Иностранные языки в школе, 2016. т.№ 7.-С.51-56
|
4.
| Денисова Л. Р. Иностранный язык как компонент системы инклюзивного образования младших школьников/Л. Р. Денисова, Г. В. Сороковых // Иностранные языки в школе, 2017. т.№ 1.-С.53-57
|
5.
| Ветчинова М. Н. Ретроспективный анализ учебников по французскому языку (вторая половина XIX - начало XX века)/М. Н. Ветчинова, Г. В. Сороковых // Иностранные языки в школе, 2018. т.№ 2.-С.10-16
|
6.
| Сороковых Г. В. Нравственно-эстетическое обучение и воспитание средствами СДО MOODLE на уроках английского языка/Г. В. Сороковых, А. С. Бобунова // Иностранные языки в школе, 2018. т.№ 9.-С.18-23
|
7.
| Кваша М. М. Обучение младших школьников иероглифам китайского языка с учетом психолингвистических особенностей запоминания иероглифических знаков/М. М. Кваша, Г. В. Сороковых // Иностранные языки в школе, 2020. т.№ 6.-С.45-51
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание