Поисковый запрос: (<.>A=Суворова, Е. П.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1.
| Купирова Е. А. Лингвосмысловой анализ текста как метод организации познавательной деятельности/Е. А. Купирова, Е. П. Суворова // Русский язык в школе, 2010. т.№ 12.-С.3-9.
|
2.
| Купирова Е. А. Учебно-научный текст как лингвистическая основа формирования интеллектуально-речевой культуры школьников/Е. А. Купирова, Е. П. Суворова // Русский язык в школе, 2010. т.№ 11.-С.3-8.
|
3.
| Купирова Е. А. Развитие младшего школьника как субъекта познавательной деятельности/Е. А. Купирова, Е. П. Суворова // Начальная школа, 2011. т.№ 7.-С.84-91.
|
4.
| Купирова Е. А. Методы работы с учебно-научным текстом: конструирование/Е. А. Купирова, Е. П. Суворова // Русский язык в школе, 2011. т.№ 2.-С.3-8.
|
5.
| Купирова Е. А. Методы работы с учебно-научным текстом: метод реконструкции текста/Е. А. Купирова // Русский язык в школе, 2011. т.№ 1.-С.3-10.
|
6.
| Суворова Е. П. Предметная область "Окружающий мир": особенности учебника/Е. П. Суворова, Е. А. Купирова // Начальная школа, 2015. т.№ 2.-С.52-56
|
7.
| Бордовский Г. А. Концепция образовательной системы "Диалог": основные положения/Г. А. Бордовский, М. П. Воюшина, Е. П. Суворова // Начальная школа, 2015. т.№ 2.-С.5-10
|
8.
| Воюшина М. П. Системно-деятельностный подход к диагностике и оценке качества овладения универсальными учебными действиями/М. П. Воюшина, Е. П. Суворова // Начальная школа, 2018. т.№ 3.-С.27-32
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
