Поисковый запрос: (<.>K=БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ)<.>) |
Общее количество найденных документов : 482
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.262.8 К 43
Кириленкова, В. Н. Построение личного образовательного маршрута при изучении темы "Генетика" [Текст] / В. Н. Кириленкова> // Биология в школе. - 2007. - № 8. - С. 49-55.
ББК 74.262.8
Рубрики: Образование--Методика преподавания естественных наук--Биология
Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ Найти похожие
|
>2. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.262.8 Б 53
Беседина, Л. А. Что является технологией в образовании [Текст] / Л. А. Беседина> // Биология в школе. - 2008. - № 8. - С. 14-20. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.262.8
Рубрики: Технология--педагогическая--определение
Биология--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- интегральная технология Гузеева -- интегральная образовательная технология Найти похожие
|
>3. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.262.8 Г 67
Горбачева, Г. С. Формирование содержания биологического образования на основе личностно ориентированных технологий [Текст] / Г. С. Горбачева> // Биология в школе. - 2008. - № 8. - С. 21-26. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания--Биология
Биология--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ Найти похожие
|
>4. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.262.8 Б 73
Богачева, И. В. 10-балльная система оценки учебных достижений учащихся по биологии [Текст] / И. В. Богачева> // Биология в школе. - 2008. - № 8. - С. 31-34. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.262.8
Рубрики: Оценка--знаний учащихся--биология
Биология--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОЦЕНКА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ -- ОЦЕНИВАНИЕ УЧАЩИХСЯ -- ОТМЕТКА ШКОЛЬНАЯ Найти похожие
|
>5. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.262.8 К 90
Кулев, А. В. Вопросы и задания по общей биологии [Текст] / А. В. Кулев> // Биология в школе. - 2008. - № 8. - С. 42-49. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.262.8
Рубрики: Образование--Методика преподавания естественных наук--Биология
Биология--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Найти похожие
|
>6. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.200.50 И 25
Ивченко, Т. В. Патриотическое воспитание школьников: назад в прошлое или шаг в будущее? [Текст] / Т. В. Ивченко, Е. В. Авдеева> // Биология в школе. - 2008. - № 3. - С. 14-20.
ББК 74.200.50 + 74.262.8
Рубрики: Образование--педагогика школы--отдельные направления воспитания школьников--патриотическое воспитание
Образование--Методика преподавания естественных наук--Биология
Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОЕ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ Доп.точки доступа: Авдеева, Е. В.
Найти похожие
|
>7. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.262.8 Б 12
Бабичев, Н. В. Роль и значение интерактивных наглядных пособий в системе современного биологического образования [Текст] / Н. В. Бабичев, Е. Н. Водостоева> // ИНФО. - 2008. - № 9. - С. 82-84. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.262.8
Рубрики: Биология--Методика преподавания
Методика преподавания--Биология
Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- средства обучения технические -- НАГЛЯДНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПОСОБИЯ -- технические средства обучения Доп.точки доступа: Водостоева, Е. Н.
Найти похожие
|
>8. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.262.8 М 31
Масленникова, О. Н. Инновационный подход к разработке цифровых информационных ресурсов по биологии [Текст] / О. Н. Масленникова, Н. В. Бабичев> // ИНФО. - 2008. - № 10. - С. 91-92.
ББК 74.262.8
Рубрики: Биология--Методика преподавания--Информационные ресурсы
Методика преподавания --биология --ЦОР
Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- ЦОР -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ -- ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ -- ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ Доп.точки доступа: Бабичев, Н. В.
Найти похожие
|
>9. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.262.8 Д 32
Демьянова, Ю. М. Изучение транспорта веществ в растении: занятие в профильном классе [Текст] / Ю. М. Демьянова> // Биология в школе. - 2009. - № 7. - С. 36-38. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания--Биология
Биология--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- профильное обучение -- БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- лабораторный практикум -- вода -- минеральные вещества -- ксилема -- реакция Молиша -- элективный курс -- БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) Аннотация: Занятие разработано по программе элективных курсов "Биологические мембраны и транспорт веществ живых организмов". Найти похожие
|
>10. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.262.8 Р 79
Рохлов, В. С. Создание компетентностно-ориентированных заданий по биологии [Текст] / В. С. Рохлов> // Биология в школе. - 2009. - № 8. - С. 26-31. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания--Биология
Биология--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- компетенции образовательные -- БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- предметные -- БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) Найти похожие
|
|
|