Поисковый запрос: (<.>K=ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА<.>) |
Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Перминова Г. А. Профили ранней невербальной коммуникации у детей с синдромами Вильямска и аутизма/Г. А. Перминова, Ю. А Бардукова, Т. А. Строганова // Вопросы психологии, 2010. т.№ 3 (май-июнь).-С.20-30
|
>2.
| Стребелева Е. А. О результатах научных исследований в области дошкольной олигофренопедагогики/Е. А. Стребелева // Дефектология, 2010. т.№ 3 (май-июнь).-С.22-28.
|
>3.
| Васильева Н. К вопросу о психической адаптации детей дошкольного возраста/Н. Васильева, Н. Охотникова // Дошкольное воспитание, 2010. т.№ 2.-С.35-38.
|
>4.
| Запорожец И. Ю. Игра в формировании социальной среды как условие самореализации и саморазвития дошкольника/И. Ю. Запорожец // Мир психологии, 2011. т.№ 1 (янв.-март).-С.168-178
|
>5.
| Доронова Т. Н. К вопросу о воспитании детей дошкольного возраста с учетом гендерных особенностей/Т. Н. Доронова // Мир психологии, 2011. т.№ 1 (янв.-март).-С.160-168
|
>6.
| Гусева С. Развитие творческих способностей дошкольников в музыкальной деятельности/С. Гусева, О. Гончарова // Дошкольное воспитание, 2014. т.№ 9.-С.54-64
|
>7.
| Браткова М. Методические рекомендации для организации и проведения педагогических занятий с детьми дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра в условиях ДОО/М. Браткова, О. Караневская // Дошкольное воспитание, 2015. т.№ 5.-С.76-80
|
>8.
| Колягина В. Особенности возникновения и специфика проявления страхов у дошкольников с речевым дизонтогенезом и нормальным развитием/В. Колягина // Дошкольное воспитание, 2015. т.№ 4.-С.100-106
|
>9.
| Выродова И. Вариативные формы ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья/И. Выродова // Дошкольное воспитание, 2015. т.№ 5.-С.86-92
|
>10.
| Зак Г. Г. Особенности реализации инновационных методов педагогом - дефектологом в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью/Г. Г. Зак // Инновации в образовании, 2015. т.№ 5.-С.95-102
|
|
|