Поисковый запрос: (<.>K=ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ<.>) |
Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Алешина А. Еще раз об интеграции/А. Алешина, Е. Худенко // Школьный психолог, 2009. т.№ 20 (16-31 окт.).-С.13-16
|
2.
| Белова С. О феномене "Ковчега" и проблеме интеграционного обучения/С. Белова // Народное образование, 2008. т.№ 8.-С.203-207.
|
3.
| Бузук С. Приручаем к счастью с детства/С. Бузук // Библиополе, 2019. т.№ 8.-С.69-74
|
4.
| Винзер М. От интеграции к инклюзии: история специального образования в XX веке/М. Винзер // Дефектология, 2010. т.№ 6 (нояб.-дек.).-С.9-20.
|
5.
| Гаврилушкина О. П. Психолого-педагогические основы коррекционных программ в дошкольном образовании/О. П. Гаврилушкина // Дефектология, 2008. т.№ 4 (июль-авг.).-С.3-10.
|
6.
| Дмитриев А. А. Интегрированное обучение детей: "за" и "против"/А. А. Дмитриев, С. А. Дмитриева // Народное образование, 2011. т.№ 2.-С.198-206.
|
7.
| Доронина Н. Нашим "Теремком" весь город гордится"/Н. Доронина, А. Бочкарёва, Н. Архипова // Библиополе, 2019. т.№ 2.-С.71-75
|
8.
| Дорохова Е. С. Организация инклюзивного образования в системе дополнительного образования детей/Е. С. Дорохова // Методист, 2009. т.№ 7.-С.28-33.
|
9.
| Егоров П. Р. Адаптивные компьютерные технологии в инклюзивном образовании детей с проблемами зрения/П. Р. Егоров // Инновации в образовании, 2012. т.№ 7.-С.101-106
|
10.
| Единая концепция специального федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья: основные положения // Дефектология, 2010. т.№ 1 (янв.-февр.).-С.6-22.
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
