Поисковый запрос: (<.>K=ДЕТИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Боева А. Что делать, если к вам в школу пришел ребенок с РАС?/А. Боева // Школьный психолог, 2018. т.№ 7-8.-С.9-11
|
>2.
| Демидова А. П. Дети-логопаты в инклюзивном пространстве урока математики/А. П. Демидова, О. А. Павлова // Начальная школа, 2017. т.№ 10.-С.31-38
|
>3.
| Завьялова М. В. Инклюзивные формы работы в ДОО/М. В. Завьялова, Г. В. Морозова, Е. Ю. Часовская // Логопед, 2017. т.№ 8.-С.35-38
|
>4.
| Идиатуллин А. Дети с ОВЗ: как учиться в обычной школе?/А. Идиатуллин, Е. Матвиюк, Е. Сорока // Директор школы, 2019. т.№ 7.-С.94-101
|
>5.
| Краса Е. А. Развивающее взаимодействие детей с особыми и традиционными образовательными потребностями на уроках/Е. А. Краса, М. А. Мазниченко // Школьные технологии, 2020. т.№ 1.-С.98-108
|
>6.
| Кулинич Ю. А. Развитие творческих способностей детей с особыми образовательными потребностями в учреждении дополнительного образования/Ю. А. Кулинич, Н. Н. Матросова // Методист, 2018. т.№ 1.-С.22-23
|
>7.
| Перкова Е. В. Пять основных шагов при планировании внеурочной деятельности для обучающихся с ОВЗ/Е. В. Перкова, Ю. Ю. Максимова // Методист, 2020. т.№ 8.-С.16-21
|
>8.
| Рудинский И. Д. Педагогические условия проведения занятий по образовательной робототехнике с детьми с особенностями развития/И. Д. Рудинский, Д. В. Мороз // Инновации в образовании, 2018. т.№ 12.-С.129-137
|
>9.
| Савина А. К. Социализация "детей особой заботы" в польской системе массового образования/А. К. Савина // Школьные технологии, 2017. т.№ 2.-С.60-69
|
>10.
| Степанова М. Вместе тесно, а врозь скучно/М. Степанова // Школьный психолог, 2018. т.№ 7-8.-С.4-8
|
|
|