Поисковый запрос: (<.>K=ДЕТИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Юденкова И. В. Социализация младших школьников с задержкой психического развития/И. В. Юденкова, С. В. Горская // Начальная школа, 2019. т.№ 9.-С.9-11
|
>2.
| Рудинский И. Д. Педагогические условия проведения занятий по образовательной робототехнике с детьми с особенностями развития/И. Д. Рудинский, Д. В. Мороз // Инновации в образовании, 2018. т.№ 12.-С.129-137
|
>3.
| Шатула Т. ВФГ об инклюзивном образовании/Т. Шатула // В едином строю, 2018. т.№ 7.-С.4-5
|
>4.
| Перкова Е. В. Пять основных шагов при планировании внеурочной деятельности для обучающихся с ОВЗ/Е. В. Перкова, Ю. Ю. Максимова // Методист, 2020. т.№ 8.-С.16-21
|
>5.
| Краса Е. А. Развивающее взаимодействие детей с особыми и традиционными образовательными потребностями на уроках/Е. А. Краса, М. А. Мазниченко // Школьные технологии, 2020. т.№ 1.-С.98-108
|
>6.
| Идиатуллин А. Дети с ОВЗ: как учиться в обычной школе?/А. Идиатуллин, Е. Матвиюк, Е. Сорока // Директор школы, 2019. т.№ 7.-С.94-101
|
>7.
| Демидова А. П. Дети-логопаты в инклюзивном пространстве урока математики/А. П. Демидова, О. А. Павлова // Начальная школа, 2017. т.№ 10.-С.31-38
|
>8.
| Завьялова М. В. Инклюзивные формы работы в ДОО/М. В. Завьялова, Г. В. Морозова, Е. Ю. Часовская // Логопед, 2017. т.№ 8.-С.35-38
|
>9.
| Савина А. К. Социализация "детей особой заботы" в польской системе массового образования/А. К. Савина // Школьные технологии, 2017. т.№ 2.-С.60-69
|
>10.
| Боева А. Что делать, если к вам в школу пришел ребенок с РАС?/А. Боева // Школьный психолог, 2018. т.№ 7-8.-С.9-11
|
|
|