Поисковый запрос: (<.>K=ДЕФЕКТОЛОГИЯ<.>) |
Общее количество найденных документов : 381
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Фомина Л. О развитии микроориентировки у дошкольников с нарушением зрения./Л. Фомина // Дошкольное воспитание, 2007. т.№ 9.-С.98-99.
|
2.
| Ильина С. Ю. Принципы организации работы по речевому развитию умственно отсталых старшеклассников/С. Ю. Ильина // Дефектология, 2007. т.№ 6.-С.5-12
|
3.
| Киселева В. А. Некоторые аспекты формирования навыка чтения у детей с ЗПР/В. А. Киселева // Дефектология, 2007. т.№ 6.-С.28-40.
|
4.
| Халилова Л. Б. Структурно-семантические нарушения текстовой продукции младших школьников с недоразвитием речи/Л. Б. Халилова, О. А. Безрукова // Дефектология, 2007. т.№ 6.-С.41-48.
|
5.
| Екжанова Е. А. Методика педагогического обследования ребенка младшего дошкольного возраста с умственной недостаточностью/Е. А. Екжанова, Е. А. Стребелева // Дефектология, 2007. т.№ 6.-С.49-59.
|
6.
| Малофеев Н. Н. О развитии службы ранней помощи семье с проблемным ребенком в РФ/Н. Н. Малофеев, Ю. А. Разенкова // Дефектология, 2007. т.№ 6.-С.60-68
|
7.
| Борисова О. Воспитание и обучение неслышащих детей раннего возраста: традиции и инновации/О. Борисова // Дошкольное воспитание, 2008. т.№ 1.-С.119-124.
|
8.
| Чистоградова И. А. Особенности формирования эмоциональной и мнестической сфер у детей с врожденной расщелиной губы и нёба/И. А. Чистоградова // Дефектология, 2008. т.№ 1.-С.7-13.
|
9.
| Астахова Н. В. Специфика системы осознанной саморегуляции учебной деятельности подростков с трудностями в обучении/Н. В. Астахова // Дефектология, 2008. т.№ 1.-С.14-19.
|
10.
| Шичанина О. В. Некоторые особенности объяснения значения слова детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития/О. В. Шичанина // Дефектология, 2008. т.№ 1.-С.20-26.
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание