Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ИННОВАЦИИ В ОБУЧЕНИИ<.>)
Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-41   41-41 
1.

Колесникова А. Н. Видеопроект как мультимедийный продукт для развития устнопроизносительных навыков и устно-речевых умений/А. Н. Колесникова // Иностранные языки в школе, 2017. т.№ 7.-С.24-28
2.

Суходимцева А. П. Обновление методов обучения в аспекте методологии учебной деятельности/А. П. Суходимцева // Преподавание истории и обществознания в школе, 2017. т.№ 6.-С.39-43
3.

Ярмина Т. Н. Метод кейсов в обучении иностранному языку/Т. Н. Ярмина // Иностранные языки в школе, 2017. т.№ 9.-С.24-27
4.

Троянов О. М. Методика организации и проведения занятий с применением интерактивных форм/О. М. Троянов, Ю. В. Рева // Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества, 2017. т.№ 2 (35).-С.31-37
5.

Молокова А. В. Литературное чтение в начальной школе XXI века: традиции и инновации/А. В. Молокова, А. Г. Солодухина // Начальная школа, 2017. т.№ 9.-С.30-33
6.

Петленко Л. В. Доступно и интересно: изучаем части речи/Л. В. Петленко // Начальное образование, 2017. т.№ 2.-С.39-44
7.

Ревина Т. Ю. Информационные технологии на уроках литературы. Из опыта работы региональной инновационной площадки/Т. Ю. Ревина // Литература в школе, 2017. т.№ 2.-С.37-39
8.

Казарова М. А. Взаимодействие педагогов коррекционных групп по развитию связной речи у дошкольников с ОНР/М. А. Казарова, О. П. Шлянина, Н. В. Самонова // Логопед, 2017. т.№ 4.-С.15-18
9.

Микляева Н. Традиционные и нетрадиционные техники аппликации как синтез классики и инноваций в дошкольном образовании/Н. Микляева // Дошкольное воспитание, 2017. т.№ 5.-С.64-69
10.

Моткова Ю. Ю. Методы и приемы эффективного использования учебно-лабораторного оборудования в начальной школе/Ю. Ю. Моткова // Начальное образование, 2017. т.№ 3.-С.33-34
 1-10    11-20   21-30   31-41   41-41 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)