Поисковый запрос: (<.>K=ИННОВАЦИИ В ОБУЧЕНИИ<.>) |
Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Колесникова А. Н. Видеопроект как мультимедийный продукт для развития устнопроизносительных навыков и устно-речевых умений/А. Н. Колесникова // Иностранные языки в школе, 2017. т.№ 7.-С.24-28
|
>2.
| Суходимцева А. П. Обновление методов обучения в аспекте методологии учебной деятельности/А. П. Суходимцева // Преподавание истории и обществознания в школе, 2017. т.№ 6.-С.39-43
|
>3.
| Ярмина Т. Н. Метод кейсов в обучении иностранному языку/Т. Н. Ярмина // Иностранные языки в школе, 2017. т.№ 9.-С.24-27
|
>4.
| Троянов О. М. Методика организации и проведения занятий с применением интерактивных форм/О. М. Троянов, Ю. В. Рева // Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества, 2017. т.№ 2 (35).-С.31-37
|
>5.
| Молокова А. В. Литературное чтение в начальной школе XXI века: традиции и инновации/А. В. Молокова, А. Г. Солодухина // Начальная школа, 2017. т.№ 9.-С.30-33
|
>6.
| Петленко Л. В. Доступно и интересно: изучаем части речи/Л. В. Петленко // Начальное образование, 2017. т.№ 2.-С.39-44
|
>7.
| Ревина Т. Ю. Информационные технологии на уроках литературы. Из опыта работы региональной инновационной площадки/Т. Ю. Ревина // Литература в школе, 2017. т.№ 2.-С.37-39
|
>8.
| Казарова М. А. Взаимодействие педагогов коррекционных групп по развитию связной речи у дошкольников с ОНР/М. А. Казарова, О. П. Шлянина, Н. В. Самонова // Логопед, 2017. т.№ 4.-С.15-18
|
>9.
| Микляева Н. Традиционные и нетрадиционные техники аппликации как синтез классики и инноваций в дошкольном образовании/Н. Микляева // Дошкольное воспитание, 2017. т.№ 5.-С.64-69
|
>10.
| Моткова Ю. Ю. Методы и приемы эффективного использования учебно-лабораторного оборудования в начальной школе/Ю. Ю. Моткова // Начальное образование, 2017. т.№ 3.-С.33-34
|
|
|