Поисковый запрос: (<.>K=ЛОГОПЕДИЯ<.>) |
Общее количество найденных документов : 333
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Шайдулина Н. Г. Автоматизация звука [Ш]/Н. Г. Шайдулина // Логопед, 2017. т.№ 7.-С.16-20
|
>2.
| Ладугина Г. Ю. Автоматизация звуков [л] и [л'] с помощью стихотворного материала у дошкольников с нарушением интеллекта/Г. Ю. Ладугина // Логопед, 2018. т.№ 5.-С.116-118
|
>3.
| Жолудь И. В. Авторские логопедические игры в коррекции речи младших школьников/И. В. Жолудь // Логопед, 2017. т.№ 3.-С.88-100
|
>4.
| Еромыгина М. В. Авторское игровое пособие "Артикуляционная мнемотаблица"/М. В. Еромыгина // Дошкольная педагогика, 2017. т.№ 1.-С.70-71
|
>5.
| Кияченко Л. Н. Активизация речевой деятельности младших дошкольников с ЗРР/Л. Н. Кияченко // Логопед, 2017. т.№ 5.-С.87-91
|
>6.
| Щеголева Ю. Ю. Активный курс устранения заикания у дошкольников в условиях логопункта ДОУ/Ю. Ю. Щеголева // Дошкольная педагогика, 2016. т.№ 10.-С.34-37
|
>7.
| Чиркина Г. В. Актуальные проблемы развития логопедической науки/Г. В. Чиркина // Дефектология, 2012. т.№ 1 (янв.-февр.).-С.3-9
|
>8.
| Антонова О. А. Актуальные формы взаимодействия учителя-логопеда с родителями (законными представителями) детей с ОВЗ/О. А. Антонова // Дошкольная педагогика, 2017. т.№ 5.-С.51-53
|
>9.
| Викторова Е. С. Анализ современных тенденций инклюзивного образования детей на примере формирования социальных антиципирующих моделей у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи/Е. С. Викторова // Методист, 2015. т.№ 9.-С.63-65
|
>10.
| Пермикина И. А. Антошка в Стране эмоций/И. А. Пермикина, Н. В. Шишкина // Логопед, 2018. т.№ 5.-С.60-66
|
|
|