Поисковый запрос: (<.>K=НАГЛЯДНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Шведова Н. П. Особенности использования рельефно-графических изображений как средства наглядности в школах для детей с нарушением зрения/Н. П. Шведова // Дефектология, 2008. т.№ 3 (май-июнь).-С.60-67.
|
2.
| Фролова Н. В. Работа с самодельными наглядными пособиями, аппликациями и перфокартами на уроках русского языка/Н. В. Фролова // Русский язык в школе, 2008. т.№ 5 (июнь).-С.27-32.
|
3.
| Бабичев Н. В. Роль и значение интерактивных наглядных пособий в системе современного биологического образования/Н. В. Бабичев, Е. Н. Водостоева // ИНФО, 2008. т.№ 9.-С.82-84.
|
4.
| Крылов А. И. Компьютерный инструментарий учителя: картографические ресурсы/А. И. Крылов // Школьные технологии, 2008. т.№ 2 (апр.-июнь).-С.135-139.
|
5.
| Актуальная тема: ЦОР - цифровые образовательные ресурсы: Ст. // Директор школы, 2008. т.№ 4.-С.49-71.
|
6.
| Сафаров М. А. Преодоление неуспеваемости школьников при обучении истории в 5-6 классах/М. А. Сафаров // Преподавание истории и обществознания в школе, 2008. т.№ 4.-С.36-40.
|
7.
| Дубовая О. Ю. Использование интерактивных таблиц на уроках русского языка/О. Ю. Дубовая // Русский язык в школе, 2008. т.№ 4.-С.32-35.
|
8.
| Тимошкина Н. В. Использование компьютерных технологий при изучении природы родного края/Н. В. Тимошкина // Начальная школа, 2009. т.№ 3.-С.92-95.
|
9.
| Мозохина Н. "Забавляя, они учат...". Иллюстрированная открытка как наглядное пособие в школах и гимназиях России начала XX века/Н. Мозохина // Искусство в школе, 2009. т.№ 4 (июль-авг.).-С.54-57.
|
10.
| Ефимов В. Ф. Использование информационно-коммуникативных технологий в начальном образовании школьников/В. Ф. Ефимов // Начальная школа, 2009. т.№ 2.-С.38-43.
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
