Поисковый запрос: (<.>K=НАША НОВАЯ ШКОЛА<.>) |
Общее количество найденных документов : 22
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Шебеко Т. Новая педагогическая культура/Т. Шебеко // Учительская газета, 2010. т.№ 40 (5 окт.).-С.7
|
>2.
| Филонов Г. Н. Междисциплинарное исследование процесса воспитания/Г. Н. Филонов // Педагогика, 2010. т.№ 9.-С.3-9.
|
>3.
| Фельдштейн Д. И. Приоритетные направления психолого-педагогических исследований в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития/Д. И. Фельдштейн // Мир психологии, 2010. т.№ 2 (апр.-июнь).-С.206-216
|
>4.
| Фельдштейн Д. И. Взаимосвязь теории и практики в формировании психолого-педагогических оснований организации современного образования/Д. И. Фельдштейн // Мир психологии, 2010. т.№ 4 (окт.-дек.).-С.190-203
|
>5.
| Смолин О. Н. Интеллектуальная катастрофа в России: причины и пути выхода/О. Н. Смолин // Свободная мысль, 2011. т.№ 6.-С.73-88
|
>6.
| Семенов Г. С. О задачах проведения Года учителя в России/Г. С. Семенов // Воспитание школьников, 2010. т.№ 3.-С.20-22.
|
>7.
| Сакович Л. П. Профессиональное саморазвитие педагога как условие инновационного развития образования/Л. П. Сакович // Методист, 2012. т.№ 2.-С.6-8
|
>8.
| Романюк С. Проблемные зоны инновационной деятельности школы/С. Романюк, Н. Шибанова // Директор школы, 2012. т.№ 3.-С.29-35
|
>9.
| Родионова О. Всерьез и надолго/О. Родионова // Учительская газета, 2010. т.№ 3 (29 янв.).-С.10
|
>10.
| Матросов В. Л. Новый учитель для новой российской школы/В. Л. Матросов // Педагогика, 2010. т.№ 5.-С.3-9.
|
|
|