Поисковый запрос: (<.>K=ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ - ИНВАЛИДОВ<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Рыбальченко Л. И. Управление образовательным процессом в условиях инклюзивного образования/Л. И. Рыбальченко // Методист, 2014. т.№ 6.-С.29-32
|
2.
| Пономарева Е. ИКТ как инструмент создания комфортной образовательной среды для детей с ОВЗ/Е. Пономарева // Учитель, 2014. т.№ 5 (сент.-окт.).-С.23-24
|
3.
| Айбазова М. Ю. Подготовка будущих учителей к работе в условиях инклюзивного образования/М. Ю. Айбазова, К. Ю. Лавринец // Педагогика, 2014. т.№ 5.-С.82-86
|
4.
| Науменко Ю. Стандарт или подход?/Ю. Науменко // Директор школы, 2014. т.№ 7.-С.62-67
|
5.
| Назарова Н. М. Инклюзивное обучение: историческая динамика и перспективы/Н. М. Назарова // Педагогика, 2015. т.№ 9.-С.55-63
|
6.
| Толмачева О. Инклюзивный подход на уроках музыки в обучении детей с патологией зрения/О. Толмачева // Учитель, 2015. т.№ 6 (нояб.-дек.).-С.3-6
|
7.
| Кузеванова С. В. Реализация идей инклюзивного образования детей в начальной школе/С. В. Кузеванова, Н. А. Гурьянова // Начальная школа, 2015. т.№ 1.-С.11-14
|
8.
| Рюмина Ж. Выпадающие дети/Ж. Рюмина // Директор школы, 2015. т.№ 6.-С.78-86
|
9.
| Карпушкина Л. М. Современные подходы и проблемы адаптации детей с ОВЗ к ДОО в условиях инклюзивного образования/Л. М. Карпушкина // Логопед, 2018. т.№ 1.-С.48-56
|
10.
| Сафонова Т. В. Исследование ориентации на личностную модель взаимодействия с детьми как структурного компонента готовности педагогов к инклюзивному образованию/Т. В. Сафонова, А. С. Сунцова, Р. Г. Аслаева // Интеграция образования, 2019. т.№ 1:том 23.-С.50-65
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
