Поисковый запрос: (<.>K=ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ<.>) |
Общее количество найденных документов : 36
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Науменко Ю. В. Образовательная программа для детей с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе/Ю. В. Науменко, О. В. Науменко // Народное образование, 2014. т.№ 9.-С.143-152
|
>2.
| Литвак Р. А. Подготовка социальных педагогов к организации инклюзивного образования/Р. А. Литвак // Социальная педагогика, 2014. т.№ 4.-С.89-96
|
>3.
| Малюга А. Н. Создание среды для организации интерактивного инклюзивного дистанционного образования/А. Н. Малюга // ИНФО, 2015. т.№ 8.-С.29-32
|
>4.
| Кац А. М. Инклюзивное образование: комментарии к закону/А. М. Кац // Социальная педагогика, 2014. т.№ 6.-С.5-16
|
>5.
| Глузман А. В. Законодательное обеспечение доступности высшего профессионального образования инвалидов в европейских странах/А. В. Глузман, Ю. В. Богинская // Педагогика, 2014. т.№ 8.-С.99-108
|
>6.
| Шевелева Д. Е. Развитие равноправных отношений между учащимися в условиях инклюзивного образования в России и за рубежом/Д. Е. Шевелева // Народное образование, 2014. т.№ 3.-С.207-214
|
>7.
| Козырева О. Равный доступ/О. Козырева // Директор школы, 2014. т.№ 2.-С.98-103
|
>8.
| Евтич Б. Инклюзивное образование в Сербии/Б. Евтич // Педагогика, 2014. т.№ 7.-С.123-126
|
>9.
| Самсонова Е. В. Инклюзивное образование: технологии формирования у детей навыков социального взаимодействия/Е. В. Самсонова // Социальная педагогика, 2014. т.№ 1.-С.57-66
|
>10.
| Шлее И. П. Учет личностных особенностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья для дифференциации подходов к их обучению/И. П. Шлее // Профессиональное образование в России и за рубежом, 2019. т.№ 1.-С.6-12
|
|
|