Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ<.>)
Общее количество найденных документов : 36
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-36 
1.

Науменко Ю. В. Образовательная программа для детей с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе/Ю. В. Науменко, О. В. Науменко // Народное образование, 2014. т.№ 9.-С.143-152
2.

Литвак Р. А. Подготовка социальных педагогов к организации инклюзивного образования/Р. А. Литвак // Социальная педагогика, 2014. т.№ 4.-С.89-96
3.

Малюга А. Н. Создание среды для организации интерактивного инклюзивного дистанционного образования/А. Н. Малюга // ИНФО, 2015. т.№ 8.-С.29-32
4.

Кац А. М. Инклюзивное образование: комментарии к закону/А. М. Кац // Социальная педагогика, 2014. т.№ 6.-С.5-16
5.

Глузман А. В. Законодательное обеспечение доступности высшего профессионального образования инвалидов в европейских странах/А. В. Глузман, Ю. В. Богинская // Педагогика, 2014. т.№ 8.-С.99-108
6.

Шевелева Д. Е. Развитие равноправных отношений между учащимися в условиях инклюзивного образования в России и за рубежом/Д. Е. Шевелева // Народное образование, 2014. т.№ 3.-С.207-214
7.

Козырева О. Равный доступ/О. Козырева // Директор школы, 2014. т.№ 2.-С.98-103
8.

Евтич Б. Инклюзивное образование в Сербии/Б. Евтич // Педагогика, 2014. т.№ 7.-С.123-126
9.

Самсонова Е. В. Инклюзивное образование: технологии формирования у детей навыков социального взаимодействия/Е. В. Самсонова // Социальная педагогика, 2014. т.№ 1.-С.57-66
10.

Шлее И. П. Учет личностных особенностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья для дифференциации подходов к их обучению/И. П. Шлее // Профессиональное образование в России и за рубежом, 2019. т.№ 1.-С.6-12
 1-10    11-20   21-30   31-36 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)