Поисковый запрос: (<.>K=ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Лю Вэй Изменения стандартов китайской учебной программы по обучению письму за последние 100 лет: обзор и перспективы/Лю Вэй // Вопросы истории, 2023. т.№ 2 (2).-С.210-217
|
2.
| Рамзаева Т. Г. Об изучении фонетики и графики в I классе/Т. Г. Рамзаева // Начальная школа, 2022. т.№ 2.-С.71-73
|
3.
| Сысоев П. В. Организация письменной обратной связи между обучающимися при реализации интернет - проектов/П. В. Сысоев, Д. В. Кретов // Иностранные языки в школе, 2022. т.№ 8.-С.4-12
|
4.
| Суркова М. Я. "Скоро в школу!". Подготовка к обучению грамоте/М. Я. Суркова // Дошкольное воспитание, 2021. т.№ 8.-С.33-38
|
5.
| Рождественская Р. Л. Формирование каллиграфического почерка на деятельностной основе/Р. Л. Рождественская, А. И. Алейник // Начальная школа, 2018. т.№ 1.-С.9-11
|
6.
| Пяткова В. М. Обучение каллиграфически правильному письму как педагогическая проблема/В. М. Пяткова // Начальное образование, 2017. т.№ 1.-С.17-20
|
7.
| Кирдяева О. И. Специфика оценивания и подготовки к ОГЭ по английскому языку: задание 33 (задание по письму)/О. И. Кирдяева, Н. А. Спичко // Иностранные языки в школе, 2015. т.№ 12.-С.29-38
|
8.
| Белянкова Н. М. Модернизированная "Азбука" - дальнейшее развитие идей В. Г. Горецкого/Н. М. Белянкова // Начальная школа, 2014. т.№ 7.-С.16-20
|
9.
| Шмакова О. М. Использование ИКТ для обучения письму/О. М. Шмакова // Английский язык. Все для учителя!, 2014. т.№ 6.-С.34-36
|
10.
| Нигматуллина Л. В. Сравнительно-сопоставительная работа при обучении иностранному языку/Л. В. Нигматуллина, Э. М. Иванова // Английский язык. Все для учителя!, 2014. т.№ 11.-С.35-37
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
