Поисковый запрос: (<.>K=ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Судьева И. В. Безотрывное письмо - за и против/И. В. Судьева // Начальная школа, 2012. т.№ 10.-С.48-49
|
2.
| Мацько Г. Р. Игровые упражнения при изучении английского алфавита/Г. Р. Мацько // Иностранные языки в школе, 2010. т.№ 10.-С.40-43.
|
3.
| Лю Вэй Изменения стандартов китайской учебной программы по обучению письму за последние 100 лет: обзор и перспективы/Лю Вэй // Вопросы истории, 2023. т.№ 2 (2).-С.210-217
|
4.
| Антипова Л. М. Интегрированный урок обучения грамоте. УМК "Школа России"/Л. М. Антипова // Начальная школа, 2013. т.№ 9.-С.44-48
|
5.
| Шмакова О. М. Использование ИКТ для обучения письму/О. М. Шмакова // Английский язык. Все для учителя!, 2014. т.№ 6.-С.34-36
|
6.
| Муранов А. Клавиатурное письмо/А. Муранов // Директор школы, 2013. т.№ 6.-С.83-85
|
7.
| Белянкова Н. М. Модернизированная "Азбука" - дальнейшее развитие идей В. Г. Горецкого/Н. М. Белянкова // Начальная школа, 2014. т.№ 7.-С.16-20
|
8.
| Рамзаева Т. Г. Об изучении фонетики и графики в I классе/Т. Г. Рамзаева // Начальная школа, 2022. т.№ 2.-С.71-73
|
9.
| Климанова Л. Ф. Обучение грамоте на коммуникативно-познавательной основе/Л. Ф. Климанова // Начальная школа, 2013. т.№ 9.-С.38-44
|
10.
| Пяткова В. М. Обучение каллиграфически правильному письму как педагогическая проблема/В. М. Пяткова // Начальное образование, 2017. т.№ 1.-С.17-20
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
