Поисковый запрос: (<.>K=ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ<.>) |
Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Слепцова И. Ф. Что такое новое качество дошкольного образования и можно ли его оценить/И. Ф. Слепцова // Дошкольное воспитание, 2022. т.№ 4.-С.2-9
|
2.
| Зинин С. А. Содружество искусств в теории и практике итоговой аттестации по литературе/С. А. Зинин // Литература в школе, 2022. т.№ 5.-С.70-81
|
3.
| Романычева Н. В. Дошкольное образование Краснодарского края/Н. В. Романычева // Дошкольное воспитание, 2021. т.№ 9.-С.4-9
|
4.
| Фомина Н. Управление качеством образования. ИТ в школе/Н. Фомина, Т. Чернецкая // Директор школы, 2020. т.№ 1.-С.37-44
|
5.
| Львова Л. С. Содержание и оценка качества дополнительных общеразвивающих программ/Л. С. Львова // Методист, 2020. т.№ 1.-С.2-5
|
6.
| Львова Л. С. Содержание и направленность дополнительных общеразвивающих программ в логике непрерывного образования/Л. С. Львова // Методист, 2020. т.№ 2.-С.7-10
|
7.
| Рочев К. В. Реализация личного кабинета работодателя в информационной системе оценки деятельности студентов/К. В. Рочев, А. В. Моданов, Г. В. Коршунов // ИНФО, 2019. т.№ 5.-С.54-61
|
8.
| Фомина Н. Б. Аналитическая система "1С:оценка качества образования. Школа": новый программный продукт для управления качеством образования/Н. Б. Фомина, Т. А. Чернецкая, А. А. Пищиков // ИНФО, 2019. т.№ 3.-С.47-52
|
9.
| Савиных Г. П. Оценка потенциала конвергентности основной общеобразовательной программы/Савиных Г. П. // Школьные технологии, 2019. т.№ 2.-С.28-35
|
10.
| Подгорный Р. Ю. Приоритеты развития учреждения дополнительного образования в условиях реализации современной образовательной политики/Р. Ю. Подгорный, И. В. Бурлакова // Методист, 2019. т.№ 5.-С.39-42
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
