Поисковый запрос: (<.>K=ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ<.>) |
Общее количество найденных документов : 95
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Гузеев В. В. О структуре и технологическом комплексе профильного обучения/В. В. Гузеев // Педагогические технологии, 2009. т.№ 4.-С.51-56.
|
>2.
| Радионова О. "История карапушек: как жить в мире с собой и другими?" Научно-методические и практические аспекты работы по педагогической технологии воспитания детей 5-8 лет в духе толерантного общения/О. Радионова // Дошкольное воспитание, 2010. т.№ 1.-С.49-55.
|
>3.
| Радионова О. "История карапушек: как жить в мире с собой и другими?". Основные формы работы с участниками образовательного процесса. Статья вторая/О. Радионова // Дошкольное воспитание, 2010. т.№ 2.-С.61-66.
|
>4.
| Зеленская Е. В. Поэтапная организация учебной проектной деятельности учащихся/Е. В. Зеленская // Школьные технологии, 2009. т.№ 5.-С.122-135.
|
>5.
| Левичев О. Ф. Закон сохранения информации в дидактике/О. Ф. Левичев // Школьные технологии, 2009. т.№ 6.-С.34-42.
|
>6.
| Гин А. А. Как научить школьников решать открытые задачи/А. А. Гин, А. Ф. Кавтрев // Школьные технологии, 2009. т.№ 6.-С.103-111.
|
>7.
| Нурмухамедов Г. М. Мультимедийный учебник - универсальное педагогическое средство обучения в современном образовании/Г. М. Нурмухамедов // ИНФО, 2010. т.№ 6.-С.29-34.
|
>8.
| Бояркина В. От "почемучек" к "потомучкам", или Уроки с применением ТРИЗ/В. Бояркина // Директор школы, 2010. т.№ 7.-С.47-50.
|
>9.
| Макаров Ю. Домашнее задание не обязанность, а поощрение/Ю. Макаров // Директор школы, 2010. т.№ 7.-С.51-54.
|
>10.
| Нечитайлова Е. В. Использование технологии развития критического мышления на уроках химии/Е. В. Нечитайлова // Химия в школе, 2011. т.№ 6.-С.12-18.
|
|
|