Поисковый запрос: (<.>K=ПРОБЛЕМНОЕ обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 60
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Голубкова Г. Л. Экологическое образование в гимназическом пространстве/Г. Л. Голубкова // Химия в школе, 2008. т.№ 5.-С.15-19.
|
>2.
| Голубкова Г. Л. Экологическое образование в гимназическом пространстве/Г. Л. Голубкова // Химия в школе, 2008. т.№ 4.-С.17-24.
|
>3.
| Стогова Л. П. Ценностное обучение и воспитание через интенсивные методы обучения/Л. П. Стогова // География и экология в школе XXI века, 2009. т.№ 2.-С.45-49.
|
>4.
| Барчуков И. С. Физическая культура: научные теории, концепции и модели обучения/И. С. Барчуков // Инновации в образовании, 2015. т.№ 10.-С.15-23
|
>5.
| Идиатулин В. С. Учебные проблемы в преподавании физики/В. С. Идиатулин // Физика в школе, 2008. т.№ 8.-С.53-56.
|
>6.
| Заграничная Н. А. Урок химии в свете требований ФГОС/Н. А. Заграничная, Е. С. Зубцова, О. С. Щедрина // Химия в школе, 2019. т.№ 6.-С.12-18
|
>7.
| Русакова А. В. Урок по теме "Классификация и свойства солей"/А. В. Русакова // Химия в школе, 2022. т.№ 7.-С.33-36
|
>8.
| Маркина С. Урок в современной начальной школе/С. Маркина // Учитель, 2015. т.№ 5 (сент.-окт.).-С.22-26
|
>9.
| Усова Н. В. Управление познавательной деятельностью учащихся на уроках сельскохозяйственного труда/Н. В. Усова // Школа и производство, 2013. т.№ 2.-С.45-47
|
>10.
| Субботина Е. Тяга к познанию на ОБЖ: не насаждать, а прививать/Е. Субботина // Основы безопасности жизнедеятельности, 2021. т.№ 4.-С.10-13
|
|
|