Поисковый запрос: (<.>K=Педагогическая деятельность<.>) |
Общее количество найденных документов : 90
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Ноженкина О. С. Профессиональная деформация учителя и педагогическая рефлексия/О. С. Ноженкина // Вопросы психологии, 2009. т.№ 2 (март.-апр.).-С.55-62.
|
>2.
| Курапова И. А. Система отношений в профессиональной деятельности и эмоциональное выгорание педагогов/И. А. Курапова // Психологический журнал, 2009. т.№ 3 (май-июнь):Т.30.-С.84-95.
|
>3.
| Николаева М. В. Научно-исследовательская лаборатория как форма взаимодействия науки и практики в процессе непрерывного педагогического образования учителей начальных классов/М. В. Николаева // Методист, 2009. т.№ 7.-С.8-12.
|
>4.
| Полякова Т. Н. Понятие "педагогический артистизм"/Т. Н. Полякова // Педагогика, 2009. т.№ 7.-С.72-77.
|
>5.
| Хализев В. Е. "Против течения" А. П. Скафтымов/В. Е. Хализев // Русская словесность, 2010. т.№ 1 (янв.-февр.).-С.74-80.
|
>6.
| Коротаева Е. В. Педагогический мониторинг: матричный анализ урока и профессиональное развитие учителя/Е. В. Коротаева // Народное образование, 2010. т.№ 2.-С.126-131.
|
>7.
| Масягина О. Ю. Сопровождение развития профессиональной компетентности педагогов: проект обновления деятельности методической службы/О. Ю. Масягина // Методист, 2010. т.№ 6.-С.40-42.
|
>8.
| Соколова И. И. Педагогическое образование: вызовы современности/И. И. Соколова // Педагогика, 2010. т.№ 5.-С.23-28.
|
>9.
| Орлов А. А. Модернизация педагогической подготовки студентов педвузов/А. А. // Педагогика, 2010. т.№ 5.-С.88-95.
|
>10.
| Казарина В. В. Преодоление личностно-профессиональных деформаций учителя через его включение в инновационную деятельность/В. В. Казарина // Методист, 2010. т.№ 6.-С.2-5.
|
|
|