Поисковый запрос: (<.>K=Педагогические технологии<.>) |
Общее количество найденных документов : 124
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Азарова О. А. Технология развития навыков критического мышления на занятиях иностранного языка у студентов-социологов и студентов-политологов с помощью применения ситуационных задач/О. А. Азарова, Н. А. Путилина // Инновации в образовании, 2023. т.№ 1.-С.34-45
|
>2.
| Андреева Е. Как заработать начальный капитал/Е. Андреева, С. Бик // Школьный психолог, 2010. т.№ 18 (16-30 сент.).-С.31-34
|
>3.
| Анкилова Е. С. Использование гипертекстовых технологий в образовательном процессе на уроках обществознания в старшей школе/Е. С. Анкилова, Р. Н. Касимов // Школьные технологии, 2019. т.№ 2.-С.53-59
|
>4.
| Аркусова И. В. Классификация технологии профессионального развивающего обучения в вузе/И. В. Аркусова // Педагогика, 2013. т.№ 10.-С.66-76
|
>5.
| Астахова М. К. Как организовать выбор индивидуальной траектории обучения/М. К. Астахова // Физика в школе, 2010. т.№ 1.-С.34-37.
|
>6.
| Ахмедова Е. В. Применение интегральной технологии обучения при блочно-зачетной системе изучения математики/Е. В. Ахмедова // Математика в школе, 2008. т.№ 6.-С.31-38.
|
>7.
| Бём И. Развитие сети продуктивного образования в Германии/И. Бём // Школьные технологии, 2008. т.№ 2 (апр.-июнь).-С.79-87.
|
>8.
| Бакулина Г. А. Развивающее обучение: рассуждение о понятии/Г. А. Бакулина // Начальная школа, 2010. т.№ 7.-С.66-68.
|
>9.
| Батербиев М. М. Мировой и отечественный опыт разновозрастного обучения/М. М. Батербиев // Школьные технологии, 2008. т.№ 1.-С.65-72.
|
>10.
| Белозеров Н. Коллизия прав и обязанностей: модель урока по развитию регулятивных универсальных учебных действий/Н. Белозеров // Учительская газета, 2012. т.№ 24 (12 июня).-С.12
|
|
|