Поисковый запрос: (<.>K=РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Фридман В. С. Интеллект: среда и гены/В. С. Фридман, М. В. Фридман // Химия и жизнь, 2010. т.№ 8.-С.14-19.
|
2.
| Фридман В. С. Интеллект: среда или гены/В. С. Фридман, М. В. Фридман // Химия и жизнь, 2010. т.№ 9.-С.30-35.
|
3.
| Кмито О. Проблемный вопрос как этап формирования интеллектуальной инициативы дошкольника/О. Кмито // Дошкольное воспитание, 2013. т.№ 8.-С.106-108
|
4.
| Гусельцева М. С. Интеллектуальное наследие Ж. Пиаже: прочтение из современности/М. С. Гусельцева // Вопросы психологии, 2016. т.№ 5 (сент.-окт.).-С.102-113
|
5.
| Лазарев В. С. Введение в проектную деятельность/В. С. Лазарев // Исследовательская работа школьников, 2017. т.№ 1.-С.3-9
|
6.
| Бачурина Е. Г. Научно-исследовательская работа с одаренными детьми как эффективный способ реализации системно-деятельностного подхода в условиях ФГОС/Е. Г. Бачурина // Исследовательская работа школьников, 2017. т.№ 1.-С.64-66
|
7.
| Пико С. А. Игра как ведущая деятельность ребенка дошкольного возраста/С. А. Пико // Игра и дети, 2017. т.№ 1-2.-С.2-5
|
8.
| Павлюк Г. Н. Развить одаренность/Г. Н. Павлюк // Директор школы, 2017. т.№ 6.-С.56-61
|
9.
| Скрябина Г. Интерактивные кроссворды на уроках информатики как средство формирования креативного мышления учащихся/Г. Скрябина // Учитель, 2018. т.№ 3 (июль-сент.).-С.83-89
|
10.
| Семенов Е. В. Аспекты преподавания искусственных нейронных сетей для общего развития интеллекта ребенка/Е. В. Семенов // Исследовательская работа школьников, 2018. т.№ 1.-С.17-23
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание