Поисковый запрос: (<.>K=СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ<.>) |
Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Хуторской А. В. Диалогичность как проблема современного образования (философско-методологический аспект)/А. В. Хуторской, Король А.Д. // Вопросы философии, 2008. т.№ 4.-С.109-115.
|
2.
| Громыко Н. В. Что такое эпистемотека/Н. В. Громыко // Вопросы философии, 2008. т.№ 7.-С.90-105.
|
3.
| Вислова А. Д. Формирование толерантной личности - стратегическая задача образования/А. Д. Вислова // Социально-гуманитарные знания, 2008. т.№ 4 (июль-авг.).-С.152-162.
|
4.
| Гин А. А. Образование нового века/А. А. Гин // Народное образование, 2010. т.№ 2.-С.157-161.
|
5.
| Карпов А. О. Контуры новой дидактики/А. О. Карпов // Школьные технологии, 2009. т.№ 6.-С.3-8.
|
6.
| Антонова Л. Монополист уходит со сцены: знакомьтесь - исследователь, воспитатель. консультант, организатор!/Л. Антонова // Учительская газета, 2011. т.№ 11 (15 марта).-С.2
|
7.
| Алиев Ш. М. О совершенствовании современной парадигмы образования/Ш. М. Алиев // Социально-гуманитарные знания, 2011. т.№ 3.-С.150-155
|
8.
| Ниязбаева Н. Н. Воспитание свободы: экзистенциальная проблема в педагогике/Н. Н. Ниязбаева // Воспитание школьников, 2011. т.№ 7.-С.11-14.
|
9.
| Хагуров Т. А. Человек исчезающий: исторические предпосылки и суть дегуманизации образования/Т. А. Хагуров, А. А. Остапенко // Народное образование, 2011. т.№ 7.-С.46-54.
|
10.
| Калина И. И. Социально-нравственная сущность модернизации современного образования/И. И. Калина // Мир психологии, 2011. т.№ 4 (окт.-дек.).-С.229-239
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание