Поисковый запрос: (<.>K=Сурдопедагогика<.>) |
Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Набокова Л. А. Цифровые средства на дистанционном уроке английского языка для детей с нарушенным слухом/Л. А. Набокова // Иностранные языки в школе, 2022. т.№ 1.-С.63-69
|
>2.
| Никольская И. А. Формирование математических понятий у детей с нарушениями слуха/И. А. Никольская // Дефектология, 2008. т.№ 3 (май-июнь).-С.54-59.
|
>3.
| Зыкова Т. С. Учебник как компонент системы обучения детей с нарушениями слуха. Сообщение 2/Т. С. Зыкова // Дефектология, 2011. т.№ 5 (сент.-окт.).-С.3-16
|
>4.
| Зыкова Т. С. Учебник как компонент системы обучения детей с нарушениями слуха. Сообщение 1/Т. С. Зыкова // Дефектология, 2011. т.№ 4 (июль-авг.).-С.18-29.
|
>5.
| Малофеев Н. Н. У истоков сурдопедагогики: тайна Педро Понсе де Леона/Н. Н. Малофеев // Дефектология, 2009. т.№ 6 (нояб.-дек.).-С.3-13.
|
>6.
| Отдельнова Н. С. Требования к современному учебнику для старшеклассников и студентов с нарушенным слухом/Н. С. Отдельнова, Т. А. Соловьева // Дефектология, 2012. т.№ 2 (март-апр.).-С.42-49
|
>7.
| Нурлыгаянов И. Н. Социальные представления о дружбе у лиц с нарушением слуха в юношеском возрасте/И. Н. Нурлыгаянов // Дефектология, 2017. т.№ 1 (янв.-февр.).-С.31-37
|
>8.
| Рязанова Е. Семья как источник развития личности глухого дошкольника/Е. Рязанова // Дошкольное воспитание, 2010. т.№ 8.-С.95-100.
|
>9.
| Николаева Т. В. Разработка компьютерных инструментов обучения сурдопедагогов: первый опыт/Т. В. Николаева // Дефектология, 2011. т.№ 4 (июль-авг.).-С.58-64.
|
>10.
| Польская О. В. Развитие речи детей второго года жизни с нарушением слуха/О. В. Польская, Т. В. Николаева // Дошкольное воспитание, 2021. т.№ 7.-С.45-53
|
|
|