Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Генеральный каталог (104)Краеведение ЦБС (15)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ТЕКСТЫ<.>)
Общее количество найденных документов : 90
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.

Астапова О. Р. Царь и царство в Древнем Египте (к проблеме религиозных коннотаций)/О. Р. Астапова // Восток, 2008. т.№ 3 (май-июнь).-С.5-16.
2.

Астапова О. Р. Царь и царство в Древнем Египте (к проблеме религиозных коннотаций)/О. Р. Астапова // Восток, 2008. т.№ 4 (июль-авг.).-С.5-17.
3.

Беленький А. Текстомайнинг/А. Беленький // КомпьютерПресс, 2008. т.№ 10.-С.174-179.
4.

Кучеренко Н. Л. Особенности обучения чтению публицистических текстов в старших классах общеобразовательной школы/Н. Л. Кучеренко // Иностранные языки в школе, 2009. т.№ 2.-С.18-22.
5.

Красавина Т. Н. Работа с аутентичным текстом на уроке немецкого языка/Т. Н. Красавина // Иностранные языки в школе, 2009. т.№ 2.-С.34-37.
6.

Горячева С. А. Из истории древнееврейской и раннехристианской книжности/С. А. Горячева // Мир библиографии, 2009. т.№ 1 (янв.-февр.).-С.53-57.
7.

Калганова Т. А. Знакомство с Библией в V-IX классах. Материалы к урокам литературы/Т. А. Калганова // Уроки литературы, 2009. т.№ 4.-С.4-10.
8.

Соловьев О. В. О причине исторической трансформации содержания человеческой психики/О. В. Соловьев // Мир психологии, 2009. т.№ 1 (янв.-март).-С.199-210.
9.

Вострикова Т. И. Организация учебного диалога на уроке русского языка: практикум для начинающего учителя/Т. И. Вострикова // Русская словесность, 2009. т.№ 3 (май-июнь).-С.51-57.
10.

Авилова Е. Преподавание неклассического искусства в старших классах/Е. Авилова // Искусство в школе, 2009. т.№ 3 (май-июнь).-С.19-22.
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)