Поисковый запрос: (<.>K=ТРЕВОЖНОСТЬ<.>) |
Общее количество найденных документов : 76
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Карсанти Т. Эмоциональный дискомфорт учащихся на занятиях по иностранному языку и поиск путей его устранения с учетом современных реалий/Т. Карсанти, О. М. Казаренко // Иностранные языки в школе, 2021. т.№ 9.-С.31-39
|
2.
| Созинова Е. В. Эмоционально-мотивационная сфера пациентов с болезнью Паркинсона/Е. В. Созинова, Ж. М. Глозман // Психологический журнал, 2011. т.№ 3 (май-июнь):Т.32.-С.105-113
|
3.
| Халидов М. М. Эмоционально-личностные особенности младших школьников в условиях гуманистической модели педагогического общения/М. М. Халидов, А. Ш. Мансурова // Начальная школа, 2008. т.№ 10.-С.70-72.
|
4.
| Андреюк В. Ю. Школьная дезадаптация в форме систематических пропусков занятий: факторы риска и психосоциальная реабилитация (Сообщение 1)/В. Ю. Андреюк, В. К. Зарецкий // Дефектология, 2009. т.№ 5 (сент.-окт.).-С.39-47.
|
5.
| Говор Т. Шансы на успех. Метод цветовых метафор в психологическом сопровождении одаренных детей при подготовке к предметным олимпиадам/Т. Говор // Школьный психолог, 2017. т.№ 9-10.-С.23-28
|
6.
| Черная статистика: детский суицид // Классный руководитель, 2013. т.№ 1.-С.83-88
|
7.
| Бриллиантова В. Цветной мир. Арт-студия как форма коррекционно-развивающей работы/В. Бриллиантова, А. Купцова // Школьный психолог, 2012. т.№ 7.-С.20-23
|
8.
| Гринева Н. Условия благоприятной адаптации детей. Из опыта работы с детьми раннего и младшего возраста/Н. Гринева // Дошкольное воспитание, 2012. т.№ 9.-С.53-56
|
9.
| Кундер Л. Удача своими руками. Тренинги личностного развития для подростков/Л. Кундер // Школьный психолог, 2013. т.№ 11.-С.19-23
|
10.
| Кундер Л. Удача своими руками. Тренинги личностного развития для подростков/Л. Кундер // Школьный психолог, 2013. т.№ 10.-С.25-28
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
