Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Генеральный каталог (38)Краеведение ЦБС (6)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ТРУДНОСТИ<.>)
Общее количество найденных документов : 130
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.

Елухина Н. В. Языковые трудности понимания французской речи на слух на среднем этапе обучения и пути их преодоления/Н. В. Елухина // Иностранные языки в школе, 2013. т.№ 4.-С.32-39
2.

Изосина С. И. Эффективный контракт: трудности роста/С. И. Изосина // Справочник руководителя учреждения культуры, 2015. т.№ 1.-С.41-46
3.

Соболева И. В. Эффективная организация непрерывного повторения курса планиметрии в 9 классе/И. В. Соболева // Методист, 2013. т.№ 8.-С.59-64
4.

Нечитайло Т. И. Этико-методические затруднения в преподавании основ светской этики/Т. И. Нечитайло // Начальная школа, 2014. т.№ 2.-С.84-87
5.

Грозин А. В. Элиты Туркменистана и центральноазиатские кланы: общее, особенное и трудности модернизации/А. В. Грозин // Азия и Африка сегодня, 2010. т.№ 9.-С.50-55
6.

Ческидов Б. М. Экономические трудности Греции: монетарная составляющая электоральных процессов/Б. М. Ческидов // Деньги и кредит, 2015. т.№ 11.-С.73-75
7.

Мозиас П. М. Экономическая трансформация в ЮАР: успехи и трудности/П. М. Мозиас // Азия и Африка сегодня, 2013. т.№ 10.-С.44-48
8.

Аржакаева Т. Что такое ЕГЭ и что он значит для меня? Разработка психолого-педагогического занятия/Т. Аржакаева // Школьный психолог, 2011. т.№ 13 (авг.).-С.38-40
9.

Лютова Е. К. Что такое "аутизм"?/Е. К. Лютова, Г. Б. Монина // Не будь зависим - скажи "НЕТ!": наркотикам, алкоголю, курению, игромании, 2020. т.№ 10.-С.2-5
10.

Лызь Н. А. Цифровое поколение: трудности студентов и пути их преодоления/Н. А. Лызь, И. С. Лабынцева // Педагогика, 2022. т.№ 6.-С.86-94
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)