Поисковый запрос: (<.>K=ТРУДНОСТИ<.>) |
Общее количество найденных документов : 129
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Аванесов В. Педагогические измерения по модели Георга Раша/В. Аванесов // Школьные технологии, 2010. т.№ 4.-С.158-172.
|
2.
| Авраамова Е. М. Рынок труда и система образования: трудности перевода сигналов/Е. М. Авраамова // Общественные науки и современность, 2011. т.№ 3.-С.51-62
|
3.
| Авраменко А. П. Когнитивные и речевые трудности развития умений письменной речи на английском языке/А. П. Авраменко // Иностранные языки в школе, 2012. т.№ 11.-С.50-54
|
4.
| Аксенова О. В. Практическая социология: трудности концептуализации и спонтанная междисциплинарность/О. В. Аксенова // Социологические исследования, 2020. т.№ 10.-С.13-23
|
5.
| Аксючиц С. А. Проектная деятельность младших школьников: трудности, успехи, перспективы/С. А. Аксючиц // Начальная школа, 2020. т.№ 2.-С.12-16
|
6.
| Александрова О. А. Влияние экономических ожиданий на финансовое поведение российского населения/О. А. Александрова, А. В. Ярашева // Вопросы статистики, 2016. т.№ 5.-С.70-79
|
7.
| Андреев А. Л. Общество образования в России: трудности исторического становления/А. Л. Андреев // Педагогика, 2011. т.№ 5.-С.81-93.
|
8.
| Аржакаева Т. Что такое ЕГЭ и что он значит для меня? Разработка психолого-педагогического занятия/Т. Аржакаева // Школьный психолог, 2011. т.№ 13 (авг.).-С.38-40
|
9.
| Арляпова Е. С. Трудности становления советской системы хозяйствования в Чечено-Ингушетии/Е. С. Арляпова // Вопросы истории, 2020. т.№ 2.-С.166-176
|
10.
| Ассуирова Л. В. Интерферентные ошибки в речи детей-инофонов/Л. В. Ассуирова, А. В. Минкина // Начальная школа, 2022. т.№ 8.-С.17-19
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
