Поисковый запрос: (<.>K=ТРУДНОСТИ<.>) |
Общее количество найденных документов : 129
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.00 А 18
Аванесов, В. Педагогические измерения по модели Георга Раша [Текст] / В. Аванесов> // Школьные технологии. - 2010. - № 4. - С. 158-172.
ББК 74.00
Рубрики: Педагогика--Педагогические измерения
Педагогические измерения
Кл.слова (ненормированные): объекты измерения -- уровень трудности заданий -- уровень подготовленности -- педагогические измерения Найти похожие
|
>2. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 65.051.524.0 А 21
Авраамова, Елена Михайловна. Рынок труда и система образования: трудности перевода сигналов [Текст] / Е. М. Авраамова> // ОНС. - 2011. - № 3. - С. 51-62. - (Общество и реформы). - Библиогр. в конце ст.
ББК 65.051.524.0 + 60.561.23
Рубрики: Рынок труда--спрос--начальное профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные): рынок труда -- трудовая мобильность -- профессиональное образование -- дисбалант -- потребности в специалистах -- восстребованность -- дифференциация оплаты труда -- виды экономической деятельности -- приоритеты работодателя -- молодежь -- трудовые мотивации Найти похожие
|
>3. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.268.19=432.1,03 А 21
Авраменко, А. П. Когнитивные и речевые трудности развития умений письменной речи на английском языке [Текст] / А. П. Авраменко> // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 11. - С. 50-54. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.268.19=432.1,03
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--английский язык
Английский язык--Методика преподавания--обучение речи
Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- речевые модели Найти похожие
|
>4. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 60.500.2 А 42
Аксенова, О. В. Практическая социология: трудности концептуализации и спонтанная междисциплинарность [Текст] / О. В. Аксенова> // СОЦИС. - 2020. - № 10. - С. 13-23. - (XXII Харчевские чтения). - Библиогр. в конце ст.
ББК 60.500.2
Рубрики: Социология--прикладная социология
Кл.слова (ненормированные): эмпирические исследования -- социологическая теория -- историческая ретроспектива -- диалектическая логика -- субъективизм -- ангажированность -- кризис объяснительности Найти похожие
|
>5. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.202.41 А 42
Аксючиц, С. А. Проектная деятельность младших школьников: трудности, успехи, перспективы [Текст] / С. А. Аксючиц> // Начальная школа. - 2020. - № 2. - С. 12-16. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.202.41
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--начальная школа--проектная деятельность
Кл.слова (ненормированные): проект -- исследовательская деятельность -- общеучебные умения -- сотрудничество -- работа в группе Найти похожие
|
>6. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 65.051.520.22 А 46
Александрова, О. А. Влияние экономических ожиданий на финансовое поведение российского населения [Текст] / О. А. Александрова, А. В. Ярашева> // Вопросы статистики. - 2016. - № 5. - С. 70-79 : ил. - (Исследование социально-экономических процессов)
ББК 65.051.520.22
Рубрики: Статистика--населения--финансовое поведение--Россия
Кл.слова (ненормированные): экономический спад -- экономические ожидания населения -- банковская статистика -- социологические исследования -- финансовые трудности населения -- финансовое поведение -- сберегательные стратегии населения -- формы и цели сбережений населения Доп.точки доступа: Ярашева, А. В.
Найти похожие
|
>7. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.03(2) А 65
Андреев, А. Л. Общество образования в России: трудности исторического становления [Текст] / А. Л. Андреев> // Педагогика. - 2011. - № 5. - С. 81-93. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.03(2)
Рубрики: Образование--власть--взаимоотношение
Кл.слова (ненормированные): реформа образования -- российское общество -- корпоративные интересы -- культурная революция -- социальное воспроизводство -- подготовка кадров Аннотация: Вопросы отношения власти и сферы образования с дооктябрьского периода до нашего времени. Найти похожие
|
>8. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 88.8 А 80
Аржакаева, Т. Что такое ЕГЭ и что он значит для меня? Разработка психолого-педагогического занятия [Текст] / Т. Аржакаева> // Школьный психолог. - 2011. - № 13 (авг.). - С. 38-40 : ил. - Библиогр. в конце ст.
. - Издательский дом "Первое сентября" ББК 88.8 + 74.202.8
Рубрики: Психология--практическая--психолого-педагогическое занятие
Дидактика--Проверка и оценка знаний--ЕГЭ
ЕГЭ--психологические аспекты
Кл.слова (ненормированные): психологические трудности -- подготовка к экаменам -- преодоление трудностей -- самооценка -- мозговой штурм Найти похожие
|
>9. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 63.3(2)6-2 А 82
Арляпова, Е. С. Трудности становления советской системы хозяйствования в Чечено-Ингушетии [Текст] / Е. С. Арляпова> // Вопросы истории. - 2020. - № 2. - С. 166-176. - (Народы России)
ББК 63.3(2)6-2
Рубрики: История России--социально-экономические отношения--Чечено-Ингушетия, 1920-1940-е гг.
Кл.слова (ненормированные): коллективизация -- депортация -- земельный вопрос в Чечено-Ингушетии -- грозненская нефть Найти похожие
|
>10. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.268.19=411.2,9 А 90
Ассуирова, Л. В. Интерферентные ошибки в речи детей-инофонов [Текст] / Л. В. Ассуирова, А. В. Минкина> // Начальная школа. - 2022. - № 8. - С. 17-19. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.268.19=411.2,9
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--инофоны
Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- флективная группа языков -- агглютинативная группа языков -- трудности в изучении русского языка -- дети - инофоны Доп.точки доступа: Минкина, А. В.
Найти похожие
|
|
|