Поисковый запрос: (<.>K=ФОНЕТИКА<.>) |
Общее количество найденных документов : 62
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Хотомлянская М. Н. Технология фонетического моделирования на уроках английского языка с детьми дошкольного и младшего школьного возраста/М. Н. Хотомлянская // Иностранные языки в школе, 2016. т.№ 7.-С.16-20
|
2.
| Стрельцова А. Н. Приемы анализа и синтеза при изучении звуков/А. Н. Стрельцова, В. П. Канакина // Начальная школа, 2019. т.№ 8.-С.30-35
|
3.
| Степичев П. Фонетическая битва на уроке английского языка/П. Степичев // Английский язык, 2013. т.№ 12.-С.7
|
4.
| Смирнова И. В. Повышение мотивации младших школьников к изучению французского языка/И. В. Смирнова // Иностранные языки в школе, 2011. т.№ 5.-С.22-26.
|
5.
| Слепцова Е. В. Трудности обучения немецкой фонетике на начальном этапе/Е. В. Слепцова // Иностранные языки в школе, 2018. т.№ 9.-С.24-27
|
6.
| Рыбакина Т. И. Цвет и звук. Роль цвета в обозначении звуков/Т. И. Рыбакина // Начальная школа, 2017. т.№ 7.-С.26-29
|
7.
| Романов Д. А. Проблема ассимиляции зубных согласных по мягкости в современной речевой практике/Д. А. Романов // Русский язык в школе, 2019. т.№ 2.-С.88-91
|
8.
| Родина М. А. К вопросу о церковнославянских элементах в современных говорах/М. А. Родина // Русский язык в школе, 2011. т.№ 4.-С.71-76.
|
9.
| Ратникова Е. И. Принципы и подходы к формированию интерфонологического корпуса текстов (на материале французского языка)/Е. И. Ратникова // Иностранные языки в школе, 2017. т.№ 12.-С.45-54
|
10.
| Ратникова Е. И. Особенности процесса усвоения французского фонетического связывания (LIAISON) на родном и иностранном языках/Е. И. Ратникова // Иностранные языки в школе, 2019. т.№ 8.-С.41-49
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
