Поисковый запрос: (<.>K=ФОНЕТИКА<.>) |
Общее количество найденных документов : 62
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Вишневская Г. М. Экскурс в историю становления современной ритмологии (вопросы теории и практики)/Г. М. Вишневская, М. Э. Зверев // Иностранные языки в школе, 2022. т.№ 3.-С.29-36
|
2.
| Рыбакина Т. И. Цвет и звук. Роль цвета в обозначении звуков/Т. И. Рыбакина // Начальная школа, 2017. т.№ 7.-С.26-29
|
3.
| Гужвинская Е. Р. Формирование фонетических навыков на занятиях по китайскому языку в средней школе/Е. Р. Гужвинская, Э. В. Мошникова, Д. А. Тарутанова // Иностранные языки в школе, 2021. т.№ 6.-С.34-40
|
4.
| Казарина А. В. Формирование фонетико-фонологической компетенции у старших дошкольников через игровые приемы/А. В. Казарина // Дошкольная педагогика, 2018. т.№ 2.-С.33-34
|
5.
| Князев С. В. Фонетические задачи: структура слога/С. В. Князев // Русский язык в школе, 2016. т.№ 7.-С.32-36
|
6.
| Понамарева А. К. Фонетическая сказка на уроке китайского языка в начальной школе/А. К. Понамарева // Иностранные языки в школе, 2022. т.№ 1.-С.70-73
|
7.
| Степичев П. Фонетическая битва на уроке английского языка/П. Степичев // Английский язык, 2013. т.№ 12.-С.7
|
8.
| Новикова Л. И. Турнир знатоков русского языка/Л. И. Новикова, О. Н. Левушкина // Русский язык в школе, 2012. т.№ 8.-С.37-42
|
9.
| Слепцова Е. В. Трудности обучения немецкой фонетике на начальном этапе/Е. В. Слепцова // Иностранные языки в школе, 2018. т.№ 9.-С.24-27
|
10.
| Хотомлянская М. Н. Технология фонетического моделирования на уроках английского языка с детьми дошкольного и младшего школьного возраста/М. Н. Хотомлянская // Иностранные языки в школе, 2016. т.№ 7.-С.16-20
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
