Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Генеральный каталог (12)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=алгоритмизация<.>)
Общее количество найденных документов : 32
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-32 
1.

Амосова А. Н. Урок по теме "Химические свойства оксидов"/А. Н. Амосова // Химия в школе, 2020. т.№ 3.-С.34-36
2.

Косярский А. А. О некоторых возможностях использования среды Scratch 2.0 в образовательном процессе/А. А. Косярский, О. В. Мороз // Школьные технологии, 2020. т.№ 6.-С.44-50
3.

Родионов М. А. Обучение учащихся основам программирования в рамках элективного образовательного курса "Робототехника"/М. А. Родионов, О. А. Кочеткова, Ю. Н. Пудовкина // Школьные технологии, 2019. т.№ 2.-С.86-93
4.

Банару А. М. Алгоритмизация решения задач по термохимии/А. М. Банару // Химия в школе, 2019. т.№ 6.-С.44-47
5.

Захарова Т. Б. Контроль выходных данных как составная часть формирования культуры программирования при изучении раздела "Алгоритмизация"/Т. Б. Захарова, П. И. Ефимов // ИНФО, 2018. т.№ 1.-С.49-52
6.

Федорова Э. И. Алгоритмизация и прогнозирование форм и строения кислородсодержащих соединений химических элементов периодической системы Д. И. Менделеева/Э. И. Федорова // Инновации в образовании, 2017. т.№ 9.-С.128-133
7.

Кащей В. В. Использование среды автоматизированной разработки алгоритмов и программ в курсе информатики/В. В. Кащей // ИНФО, 2016. т.№ 6.-С.48-52
8.

Абдулаев Э. Н. Алгоритмизация учебной деятельности при проведении творческих заданий/Э. Н. Абдулаев // Преподавание истории в школе, 2015. т.№ 3.-С.15-20
9.

Барчуков И. С. Физическая культура: научные теории, концепции и модели обучения/И. С. Барчуков // Инновации в образовании, 2015. т.№ 10.-С.15-23
10.

Корчажкина О. М. Алгоритмизация универсальных учебных действий при выполнении заданий по чтению и аудированию в формате "да / нет / в тексте не сказано"/О. М. Корчажкина // Иностранные языки в школе, 2015. т.№ 11.-С.42-55
 1-10    11-20   21-30   31-32 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)