Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Генеральный каталог (3)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=воспитанность<.>)
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10
1.

Соколова Т. Как помочь школьнику формировать свой имидж/Т. Соколова // Воспитание школьников, 2008. т.№ 8.-С.15-23.
2.

Соколова Т. Как помочь школьнику формировать свой имидж/Т. Соколова // Воспитание школьников, 2008. т.№ 9.-С.25-29.
3.

Савина Г. Без искусства нет человека. Биология и эстетическое воспитание/Г. Савина // Искусство в школе, 2010. т.№ 6 (нояб.-дек.).-С.55-58.
4.

Глоба Е. Г. Программа отслеживания результатов воспитательной деятельности классного руководителя/Е. Г. Глоба // Классный руководитель, 2012. т.№ 5.-С.104-108
5.

Павлова Е. А. Многоуровневая модель нравственно-эстетического воспитания учащихся общеобразовательной школы/Е. А. Павлова // Методист, 2012. т.№ 9.-С.60-62
6.

Щуркова Н. Е. Иллюзия воспитания и иллюзорность воспитанности/Н. Е. Щуркова // Народное образование, 2014. т.№ 4.-С.189-200
7.

Ерхова М. В. Развитие внутренней мотивации школьников через рефлексивно-деловую игру/М. В. Ерхова // Классный руководитель, 2017. т.№ 4.-С.79-84
8.

Перекрестова Т. С. Патриотическое воспитание школьников: состояние и ожидания/Т. С. Перекрестова // Инновации в образовании, 2017. т.№ 12.-С.170-187
9.

Новикова Л. И. Смена парадигмы воспитания - назревшая проблема педагогики/Л. И. Новикова // Воспитание школьников, 2019. т.№ 2.-С.6-15
10.

Журавлева О. П. Диагностика духовно-нравственного потенциала личности: традиции и инновации/О. П. Журавлева, Л. П. Михалева // Инновации в образовании, 2022. т.№ 4.-С.21-28
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)