Поисковый запрос: (<.>K=воспитательный потенциал<.>) |
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Помазова О. В. Проектная деятельность в рамках предметной области "Технология"/О. В. Помазова // Открытый урок: методики, сценарии и примеры, 2018. т.№ 3.-С.4-13
|
>2.
| Кучина Е. С. "Не собирайте сокровищ на земле..."/Е. С. Кучина // Литература в школе, 2018. т.№ 10.-С.35-38
|
>3.
| К 90-летию со дня рождения Александра Александровича Остапца-Свешникова // Вестник Академии детско-юношеского туризма и краеведения, 2018. т.№ 2.-С.7-154
|
>4.
| Кашекова И. Обсуждаем концепцию преподавания предметной области "Искусство"/И. Кашекова // Искусство в школе, 2017. т.№ 3 (май-июнь).-С.7-9
|
>5.
| Нечаев М. П. Контроль реализации воспитательной функции урока в управленческой деятельности заместителя руководителя образовательной организации по воспитательной работе/М. П. Нечаев // Воспитание школьников, 2016. т.№ 3.-С.20-28
|
>6.
| Дармодехин С. В. Институт воспитания: проблемы, противоречия, направления развития/С. В. Дармодехин // Воспитание школьников, 2016. т.№ 8.-С.3-16
|
>7.
| Современное дополнительное образование детей в контексте личностно-персонифицированного развития // Воспитание школьников, 2017. т.№ 3.-С.3-12
|
>8.
| Голованов В. П. Воспитательный вектор развития современной сферы дополнительного образования детей/В. П. Голованов // Методист, 2020. т.№ 6.-С.5-8
|
>9.
| Воспитательный потенциал дополнительного образования детей // Методист, 2020. т.№ 6.-С.26-29
|
>10.
| Концепция преподавания учебного курса "История России" в образовательных организациях Российской федерации, реализующих основные общеобразовательные программы // Преподавание истории и обществознания в школе, 2020. т.№ 8.-С.5-73
|
|
|