Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Генеральный каталог (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=выразительное чтение<.>)
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-24 
1.

Касьянова З. А. Формирование навыков выразительного чтения в период обучения грамоте/З. А. Касьянова // Начальная школа, 2010. т.№ 4.-С.11-14.
2.

Шнайдер Н. М. Учим читать выразительно/Н. М. Шнайдер // Начальная школа, 2019. т.№ 10.-С.48-52
3.

Тюкавкина Л. Ю. Учебно-методический комплекс междисциплинарного курса "Основы смыслового чтения"/Л. Ю. Тюкавкина, Н. В. Литвинюк, Л. И. Петрова // Мастер-класс, 2017. т.№ 2.-С.13-41
4.

Тюкавкина Л. Ю. Учебно-методический комплекс междисциплинарного курса "Основы смыслового чтения"/Л. Ю. Тюкавкина, Н. В. Литвинюк, Л. И. Петрова // Мастер-класс, 2017. т.№ 3.-С.3-21
5.

Биржевая Т. А. Творческая деятельность на уроках литературного чтения в первом классе/Т. А. Биржевая // Начальная школа, 2011. т.№ 7.-С.35-36.
6.

Хмельникова А. В. Стихотворение С. Есенина "Нивы сжаты, рощи голы..."/А. В. Хмельникова // Начальная школа, 2016. т.№ 11.-С.31-37
7.

Хомякова И. С. Современные методические подходы к преподаванию литературного чтения/И. С. Хомякова // Начальное образование, 2017. т.№ 2.-С.20-26
8.

Кондрашова Н. В. Современные достижения педагогической теории и практики по использованию сказок в образовательной работе с детьми/Н. В. Кондрашова // Дошкольная педагогика, 2017. т.№ 8.-С.14-16
9.

Пахнова Т. М. Роль речевой среды в процессе формирования языковой личности /Т. М. Пахнова // Русский язык в школе, 2012. т.№ 12.-С.3-9
10.

Пахнова Т. М. Роль речевой среды в процессе формирования языковой личности /Т. М. Пахнова // Русский язык в школе, 2012. т.№ 11.-С.8-13
 1-10    11-20   21-24 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)