Поисковый запрос: (<.>K=дети с ЗПР<.>) |
Общее количество найденных документов : 53
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Юденкова И. В. Социализация младших школьников с задержкой психического развития/И. В. Юденкова, С. В. Горская // Начальная школа, 2019. т.№ 9.-С.9-11
|
>2.
| Щербак А. Энциклопедия физической культуры ребенка. Дети с задержкой психического развития/А. Щербак // Дошкольное воспитание, 2022. т.№ 8.-С.20-26
|
>3.
| Шипицына Л. М. Психологические риски воровства у младших школьников с нарушением интеллекта/Л. М. Шипицына // Дефектология, 2011. т.№ 2 (март-апр.).-С.28-35.
|
>4.
| Шинкоренко В. А. Урок трудового обучения в классе для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью/В. А. Шинкоренко // Дефектология, 2008. т.№ 5 (сент.-окт.).-С.21-25.
|
>5.
| Шамарина Е. В. Педагогические приемы развития мелкой моторики учащихся с задержкой психического развития/Е. В. Шамарина // Начальная школа, 2017. т.№ 8.-С.68-72
|
>6.
| Чудесникова Т. А. Модульная программа "Оживающий мир". Иллюстрируем и обыгрываем социальные истории/Т. А. Чудесникова // Дошкольное воспитание, 2021. т.№ 8.-С.59-63
|
>7.
| Чудесникова Т. А. Модульная программа "Оживающий мир". Иллюстрируем и обыгрываем социальные истории/Т. А. Чудесникова // Дошкольное воспитание, 2021. т.№ 7.-С.60-68
|
>8.
| Чудесникова Т. А. Геометрический кейс в диагностике дошкольников с задержкой психического развития/Т. А. Чудесникова // Дошкольное воспитание, 2022. т.№ 1.-С.55-64
|
>9.
| Чернявская Е. А. Мечта как средство стимуляции деятельности и мотивационной регуляции поведения младших школьников с задержкой психического развития./Е. А. Чернявская // Дефектология, 2017. т.№ 4 (июль-авг.).-С.41-47
|
>10.
| Чернявская Е. А. Мечта как средство стимуляции деятельности и мотивационной регуляции поведения младших школьников с задержкой психического развития./Е. А. Чернявская // Дефектология, 2017. т.№ 3 (май-июнь).-С.42-48
|
|
|