Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дети с ЗПР<.>)
Общее количество найденных документов : 53
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-53 
1.

Щербак А. Энциклопедия физической культуры ребенка. Дети с задержкой психического развития/А. Щербак // Дошкольное воспитание, 2022. т.№ 8.-С.20-26
2.

Левченко И. Ю. Экспериментальное изучение базовых составляющих изобразительной деятельности старших дошкольников с нарушениями развития/И. Ю. Левченко, Д. В. Донская // Дефектология, 2016. т.№ 4 (июль-авг.).-С.36-43
3.

Слобожанинова Г. Л. Формирование у детей 3-7 лет с задержкой психического развития (ЗПР) элементарных представлений о здоровом образе жизни через совместную деятельность/Г. Л. Слобожанинова // Методист, 2012. т.№ 9.-С.34-40
4.

Бабкина Н. В. Формирование сферы жизненной компетенции у детей с задержкой психического развития/Н. В. Бабкина // Воспитание школьников, 2016. т.№ 7.-С.45-54
5.

Бабкина Н. В. Формирование саморегуляции у детей с задержкой психического развития: от экспериментального исследования к практике образования/Н. В. Бабкина // Дефектология, 2016. т.№ 5 (сент.-окт.).-С.3-9
6.

Бабкина Н. В. Формирование саморегуляции у детей с задержкой психического развития: от экспериментального исследования к практике образования/Н. В. Бабкина // Дефектология, 2016. т.№ 4 (июль-авг.).-С.3-16
7.

Бабкина Н. В. Формирование саморегуляции познавательной деятельности у младших школьников с ЗПР в условиях интегрированного обучения/Н. В. Бабкина // Дефектология, 2012. т.№ 1 (янв.-февр.).-С.18-31
8.

Крюковская Н. В. Формирование пространственных представлений как средство профилактики дискалькулии у учащихся с задержкой психического развития в 1 классе/Н. В. Крюковская, С. И. Груничева // Дефектология, 2017. т.№ 4 (июль-авг.).-С.60-67
9.

Сидоренко Т. Формирование пространственно-временных представлений. Дети с задержкой психического развития/Т. Сидоренко // Дошкольное воспитание, 2014. т.№ 1.-С.63-68
10.

Лобач С. А. Формирование образно-двигательных средств общения у дошкольников с задержкой психического развития/С. А. Лобач, Л. С. Медникова // Дефектология, 2011. т.№ 5 (сент.-окт.).-С.35-43
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-53 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)