Поисковый запрос: (<.>K=дети с ЗПР<.>) |
Общее количество найденных документов : 53
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Бабкина Н. В. Формирование саморегуляции у детей с задержкой психического развития: от экспериментального исследования к практике образования/Н. В. Бабкина // Дефектология, 2016. т.№ 5 (сент.-окт.).-С.3-9
|
>2.
| Кургина Н. И. Дифференцированный подход в начальном обучении/Н. И. Кургина // Начальная школа, 2016. т.№ 10.-С.27-30
|
>3.
| Левченко И. Ю. Экспериментальное изучение базовых составляющих изобразительной деятельности старших дошкольников с нарушениями развития/И. Ю. Левченко, Д. В. Донская // Дефектология, 2016. т.№ 4 (июль-авг.).-С.36-43
|
>4.
| Чернявская Е. А. Мечта как средство стимуляции деятельности и мотивационной регуляции поведения младших школьников с задержкой психического развития./Е. А. Чернявская // Дефектология, 2017. т.№ 4 (июль-авг.).-С.41-47
|
>5.
| Чернявская Е. А. Мечта как средство стимуляции деятельности и мотивационной регуляции поведения младших школьников с задержкой психического развития./Е. А. Чернявская // Дефектология, 2017. т.№ 3 (май-июнь).-С.42-48
|
>6.
| Коробейников И. А. Дифференциация образовательных потребностей как основа дифференцированных условий образования детей с ЗПР/И. А. Коробейников, Н. В. Бабкина // Дефектология, 2017. т.№ 2 (март-апр.).-С.3-13
|
>7.
| Бабкина Н. В. Формирование саморегуляции у детей с задержкой психического развития: от экспериментального исследования к практике образования/Н. В. Бабкина // Дефектология, 2016. т.№ 4 (июль-авг.).-С.3-16
|
>8.
| Бабкина Н. В. Где, чему и как учить ребенка с задержкой психического развития/Н. В. Бабкина // Начальная школа, 2015. т.№ 8.-С.7-11
|
>9.
| Фатихова Л. Диагностика и развитие способности дошкольников с задержкой психического развития понимать логико-грамматические конструкции языка/Л. Фатихова // Дошкольное воспитание, 2015. т.№ 8.-С.68-74
|
>10.
| Кузеванова С. В. Реализация идей инклюзивного образования детей в начальной школе/С. В. Кузеванова, Н. А. Гурьянова // Начальная школа, 2015. т.№ 1.-С.11-14
|
|
|