Поисковый запрос: (<.>K=дети с ЗПР<.>) |
Общее количество найденных документов : 53
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Дудко О. Влияние методической работы на повышение профессиональной компетентности дефектологов в области взаимодействия с семьями/О. Дудко // Дошкольное воспитание, 2009. т.№ 10.-С.75-79.
|
2.
| Павлова А. С. Возможности художественного направления дополнительного образования в системе психологического сопровождения детей с задержкой психического развития/А. С. Павлова // Дефектология, 2018. т.№ 2 (март-апр.).-С.47-54
|
3.
| Бабкина Н. В. Где, чему и как учить ребенка с задержкой психического развития/Н. В. Бабкина // Начальная школа, 2015. т.№ 8.-С.7-11
|
4.
| Чудесникова Т. А. Геометрический кейс в диагностике дошкольников с задержкой психического развития/Т. А. Чудесникова // Дошкольное воспитание, 2022. т.№ 1.-С.55-64
|
5.
| Фатихова Л. Диагностика и развитие способности дошкольников с задержкой психического развития понимать логико-грамматические конструкции языка/Л. Фатихова // Дошкольное воспитание, 2015. т.№ 8.-С.68-74
|
6.
| Фатихова Л. Диагностика наглядного мышления дошкольников/Л. Фатихова // Дошкольное воспитание, 2016. т.№ 8.-С.93-99
|
7.
| Коробейников И. А. Дифференциация образовательных потребностей как основа дифференцированных условий образования детей с ЗПР/И. А. Коробейников, Н. В. Бабкина // Дефектология, 2017. т.№ 2 (март-апр.).-С.3-13
|
8.
| Кургина Н. И. Дифференцированный подход в начальном обучении/Н. И. Кургина // Начальная школа, 2016. т.№ 10.-С.27-30
|
9.
| Костенко А. Б. Занятия младших школьников с задержкой психического развития/А. Б. Костенко // Физическая культура в школе, 2008. т.№ 8.-С.38-40.
|
10.
| Пронина Л. В. Изучение характера взаимодействия детей раннего возраста с отклонениями в умственном развитии/Л. В. Пронина // Дефектология, 2009. т.№ 1 (янв.-февр.).-С.69-76.
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
