Поисковый запрос: (<.>K=дети с нарушением слуха<.>) |
Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Уголове Е. М. Опыт проведения уроков "живой истории" в школе для детей с нарушением слуха/Е. М. Уголове // Преподавание истории в школе, 2012. т.№ 2.-С.60-63
|
2.
| Тигранова Л. И. Развитие логического мышления и познавательной активности детей с нарушением слуха/Л. И. Тигранова // Дефектология, 2012. т.№ 2 (март-апр.).-С.22-26
|
3.
| Николаева Т. В. На пути к разработке компьютерных инструментов обучения сурдопедагогов: выделение профессиональных умений в области психолого-педагогического обследования ребенка с нарушенным слухом/Т. В. Николаева // Дефектология, 2012. т.№ 2 (март-апр.).-С.82-89
|
4.
| Шангин Г. В. Развитие и социализация слабослышащих детей на уроках технологии/Г. В. Шангин // Школа и производство, 2012. т.№ 1.-С.38-41
|
5.
| Николаева Т. В. Разработка компьютерных инструментов обучения сурдопедагогов: первый опыт/Т. В. Николаева // Дефектология, 2011. т.№ 4 (июль-авг.).-С.58-64.
|
6.
| Николаева Т. В. Реабилитационная работа с имплантированными детьми в Центре Кохлеарного Импланта Райн-Майн г. Фридберг (Германия)/Т. В. Николаева, Т. А. Соловьева, М. Р. Хайдарпашич // Дефектология, 2011. т.№ 4 (июль-авг.).-С.73-83.
|
7.
| Левин Я. Н. Семнадцать уроков школьного воспитания. Выбор профессии/Я. Н. Левин // Воспитание школьников, 2011. т.№ 8.-С.65-71.
|
8.
| Шматко Н. Д. Особенности организации коррекционного обучения имплантированных дошкольников/Н. Д. Шматко // Дефектология, 2012. т.№ 3 (май-июнь).-С.45-51
|
9.
| Шатова И. А. Организация взаимодействия детей с ограниченными возможностями здоровья в группах совместного обучения и воспитания в условиях ДОО/И. А. Шатова, Н. А. Изергина // Дошкольная педагогика, 2016. т.№ 8.-С.18-21
|
10.
| Семакова Т. Обучение слабослышащих детей в общеобразовательной школе/Т. Семакова // Учитель, 2016. т.№ 4 (окт.-дек.).-С.25-26
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
