Поисковый запрос: (<.>K=дети с нарушением слуха<.>) |
Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Соловьева Т. А. Взаимодействие первоклассников с нарушенным слухом с учителем и слышашими детьми в массовой школе/Т. А. Соловьева, Д. Ю. Роснач // Дефектология, 2010. т.№ 1 (янв.-февр.).-С.80-86.
|
2.
| Сатаева А. И. Запускающий этап реабилитации: четыре сессии работы сурдопедагога с ребенком с КИ и его семьей/А. И. Сатаева // Дефектология, 2016. т.№ 4 (июль-авг.).-С.52-59
|
3.
| Саломатина И. В. Изучение влияния кохлеарной имплантации на развитие детей с нарушениями слуха: по материалам зарубежных публикаций/И. В. Саломатина // Дефектология, 2010. т.№ 2 (март-апр.).-С.83-90.
|
4.
| Маслова Е. С. Изучение изобразительной деятельности дошкольников с нарушением слуха/Е. С. Маслова // Дефектология, 2008. т.№ 6 (нояб.-дек.).-С.54-60.
|
5.
| Заболтина В. В. Изучение нравственного развития дошкольников с нарушениями слуха/В. В. Заболтина // Дефектология, 2008. т.№ 3 (май-июнь).-С.48-53.
|
6.
| Ливанова Е. В. Интеграция детей с ограниченными возможностями в массовую общеобразовательную школу/Е. В. Ливанова // Дефектология, 2010. т.№ 5 (сент.-окт.).-С.83-90.
|
7.
| Белая Н. А. Коррекционно-педагогическая работа по развитию речевого общения слабослышащих детей/Н. А. Белая // Дефектология, 2016. т.№ 4 (июль-авг.).-С.78-87
|
8.
| Николаева Т. В. На пути к разработке компьютерных инструментов обучения сурдопедагогов: выделение профессиональных умений в области психолого-педагогического обследования ребенка с нарушенным слухом/Т. В. Николаева // Дефектология, 2012. т.№ 2 (март-апр.).-С.82-89
|
9.
| Роснач Д. Ю. Направления коррекционной работы учителя-дефектолога в массовой школе с детьми, имеющими нарушения слуха/Д. Ю. Роснач // Дефектология, 2010. т.№ 4 (июль-авг.).-С.33-41.
|
10.
| Князев Е. Наталья и Федор Рау: становление системы дошкольного воспитания/Е. Князев // Дошкольное воспитание, 2014. т.№ 11.-С.120-128
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
