Поисковый запрос: (<.>K=дети с ограниченными возможностями<.>) |
Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Подугольникова Т. А. Эффективность использования интерактивных компьютерных игр для развития кратковременной зрительной памяти при идентификации объектов/Т. А. Подугольникова // Дефектология, 2010. т.№ 2 (март-апр.).-С.47-56.
|
2.
| Золотухина А. Шансы равные для всех/А. Золотухина // Социальная защита, 2010. т.№ 2.-С.2-7
|
3.
| Левошко И. Цветы жизни/И. Левошко // Школьный психолог, 2010. т.№ 12 (16-30 июня).-С.40-43
|
4.
| Левошко И. Цветы жизни/И. Левошко // Школьный психолог, 2010. т.№ 11 (1-15 июня).-С.37-39
|
5.
| Левошко И. Цветы жизни/И. Левошко // Школьный психолог, 2010. т.№ 14 (16-31 июля).-С.38-43
|
6.
| Левошко И. Цветы жизни/И. Левошко // Школьный психолог, 2010. т.№ 13 (1-15 июля).-С.38-41
|
7.
| Константинова И. С. Формирование процессов программирования и контроля деятельности у детей с тяжелыми и сложными нарушениями развития на развивающихся музыкальных занятиях /И. С. Константинова // Дефектология, 2010. т.№ 6 (нояб.-дек.).-С.21-30.
|
8.
| Подугольникова Т. А. Тифлопсихологическое исследование объема кратковременной зрительной памяти и ее развитие с использованием компьютерных технологий/Т. А. Подугольникова, Е. А. Козлова // Дефектология, 2010. т.№ 1 (янв.-февр.).-С.71-79.
|
9.
| Инденбаум Е. Л. Становление познавательной деятельности детей с легким психическим недоразвитием в разных психолого-педагогических условиях /Е. Л. Инденбаум // Дефектология, 2010. т.№ 2 (март-апр.).-С.19-30.
|
10.
| Заречнова Е. А. Средства общения, доступные детям с нарушениями зрения и слуха, и их роль в формировании умения общаться/Е. А. Заречнова // Дефектология, 2010. т.№ 2 (март-апр.).-С.40-46.
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
