Поисковый запрос: (<.>K=детский аутизм<.>) |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Данилкина К. К. Социально-психологические особенности детей и подростков с синдромом умственной отсталости, сцепленной с ломкой хромосомой X/К. К. Данилкина // Дефектология, 2016. т.№ 5 (сент.-окт.).-С.10-20
|
>2.
| Тонконог Ю. А. Методика формирования вокально-речевых навыков у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра/Ю. А. Тонконог // Дошкольная педагогика, 2017. т.№ 1.-С.49-56
|
>3.
| Лаврентьева Н. Б. Обучение письму детей с аутизмом: начальный этап работы/Н. Б. Лаврентьева // Дефектология, 2009. т.№ 2 (март-апр.).-С.55-59.
|
>4.
| Лаврентьева Н. Б. Развитие навыков осмысленного письма у детей с аутизмом/Н. Б. Лаврентьева // Дефектология, 2009. т.№ 3 (май-июнь).-С.67-75.
|
>5.
| Лютова Е. К. Что такое "аутизм"?/Е. К. Лютова, Г. Б. Монина // Не будь зависим - скажи "НЕТ!": наркотикам, алкоголю, курению, игромании, 2020. т.№ 10.-С.2-5
|
>6.
| Лютова Е. К. Как помочь аутичному ребенку/Е. К. Лютова, Г. Б. Монина // Не будь зависим - скажи "НЕТ!": наркотикам, алкоголю, курению, игромании, 2020. т.№ 11.-С.2-8
|
>7.
| Никольская О. С. Детский аутизм как системное нарушение психического развития ребенка/О. С. Никольская, Е. Р. Баенская // Вопросы психологии, 2017. т.№ 2 (март-апр.).-С.17-28
|
>8.
| Кириллов В. Ребенок в скорлупе/В. Кириллов // Будь здоров, 2020. т.№ 2.-С.46-53
|
>9.
| Баенская Е. Р. Использование сюжетного рисования в коррекционной работе с аутичными детьми/Е. Р. Баенская // Дефектология, 2008. т.№ 4 (июль-авг.).-С.85-92.
|
>10.
| Кричевец Е. А. Способность понимать метафоры у детей с нормальным развитием и с аутическими расстройствами/Е. А. Кричевец // Дефектология, 2008. т.№ 4 (июль-авг.).-С.45-51.
|
|
|