Поисковый запрос: (<.>K=деятельностный<.>) |
Общее количество найденных документов : 232
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Абдулаев Э. Н. Деятельностный подход в преподавании истории в рамках требований нового стандарта/Э. Н. Абдулаев // Преподавание истории в школе, 2012. т.№ 1.-С.3-6
|
>2.
| Аничина С. Системно-деятельностный подход на уроках русского языка в начальной школе/С. Аничина // Учитель, 2012. т.№ 2 (март-апр.).-С.38-40
|
>3.
| Антонова Л. В. Вариативность инновационных образовательных технологий как способ обеспечения метапредметной направленности образования/Л. В. Антонова, Т. Б. Казачкова // Педагогика, 2019. т.№ 2.-С.30-38
|
>4.
| Ануфриева А. В. Формирование гендерной идентичности мальчиков-сирот: деятельностный подход/А. В. Ануфриева // Педагогика, 2015. т.№ 4.-С.38-45
|
>5.
| Арефьев А. О. Пограничная деятельность как социальное явление/А. О. Арефьев // Социально-гуманитарные знания, 2012. т.№ 3.-С.349-353
|
>6.
| Арламов А. А. Методологические ориентиры воспитания личности гражданина России/А. А. Арламов // Педагогика, 2010. т.№ 6.-С.27-30.
|
>7.
| Аршибаева А. О. Деятельностный подход к обучению в начальной школе/А. О. Аршибаева // Методист, 2012. т.№ 9.-С.23-33
|
>8.
| Асмолов А. Г. Системно-деятельностный подход к разработке стандартов нового поколения/А. Г. Асмолов // Педагогика, 2009. т.№ 4.-С.18-22.
|
>9.
| Ахметов М. А. Развитие познавательной активности как условие системности деятельностного подхода/М. А. Ахметов // Методист, 2015. т.№ 8.-С.2-9
|
>10.
| Баженова К. А. Уровневая модель освоения предметного действия на материале программирования/К. А. Баженова, О. В. Знаменская, С. В. Ермаков // ИНФО, 2017. т.№ 5.-С.18-22
|
|
|